0  292534  292542  292548  292552  292558  292560  292564  292570  292572  292578  292584  292588  292590  292594  292600  292602  292608  292612  292614  292618  292620  292624  292626  292628  292629  292630  292632  292633  292634  292636  292638  292642  292644  292648  292650  292654  292660  292662  292668  292672  292674  292678  292684  292690  292692  292698  292702  292704  292710  292714  292720  292728  447090 

20.为了使航天员能适应在失重环境下是的工作和生活,国家航天局组织对航天员进行失重训练。故需要创造一种失重环境;航天员乘坐到民航客机上后,训练客机总重5×104kg,以200m/s速度沿300倾角爬升到7000米高空后飞机向上拉起,沿竖直方向以200m/s 的初速度向上作匀减速直线运动,匀减速的加速度为g,当飞机到最高点后立即掉头向下,仍沿竖直方向以加速度为g加速运动,在前段时间内创造出完全失重,当飞机离地2000米高时为了安全必须拉起,后又可一次次重复为航天员失重训练。若飞机飞行时所受的空气阻力f=Kv(k=900N·s/m),每次飞机速度达到350m/s 后必须终止失重训练(否则飞机可能失速)。求:(1)飞机一次上下运动为航天员创造的完全失重的时间。

(2)飞机下降离地4500米时飞机发动机的推力(整个运动空间重力加速度不变)。(10分)

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19.在消防演习中,消防队员从一根竖直的长直轻绳上由静止滑下,经一段时间(2.5s)落地.为了获得演习中的一些数据,以提高训练质量,研究人员在轻绳上端安装一个力传感器并与数据处理系统相连接,用来记录消防队员下滑过程中轻绳受到的拉力与消防队员重力的比值随时间变化的情况.已知某队员在一次演习中的数据如图所示,求该消防队员在下滑过程中的最大速度和落地速度各是多少?g取10m/s2.(8分)

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18.如图所示,质量为mB=14kg的木板B放在水平地面上,质量为mA=10kg的

木箱A放在木板B上。一根轻绳一端拴在木箱上,另一端拴在地面的木桩上,绳

绷紧时与水平面的夹角为θ=37°。已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1=0.5,

木板B与地面之间的动摩擦因数μ2=0.4。重力加速度g取10m/s2。现用水平力F

将木板B从木箱A下面匀速抽出,试求: (sin37°=0.6,cos37°=0.8)

(1)绳上张力T的大小;(2)拉力F的大小。(8分)

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程式和重要的演算步骤 。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位,只写出最后答案的不能得分.(请规范书写)

17.如图甲所示,质量为m=1kg的物体置于倾角为θ=37°的固定且足够长的斜面上,对物体施以平行于斜面向上的拉力F,t1=1s时撤去拉力,物体运动的部分v-t图像如图乙所示。试求:(1)拉力F的大小  (2)t=4s时物体的速度v的大小。(8分)

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16.在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中,采用如图A所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸 带由打点计时器打出的点计算出.

①当M与m的大小关系满足       时,才可以认为绳对小

车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.

②一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改

变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与_______的图象.

③乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图象如图C所示,两个

同学做实验时的哪一个物理量取值不同__________

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15.(1)某小组在“探究加速度与力、质量关系”的实验中,得到一条打点的纸带,相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,写出计算加速度的表达式: _____________________。

(2)另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据:

F/N
0.196
0.294
0.392
0.490
0.588
a/(m·s-2)
0.25
0.58
0.90
1.20
1.53

①   请在图示的坐标中画出a-F的图线

②从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是    

A.实验中没有平衡摩擦力 

B.实验中摩擦力平衡不够

C.实验中摩擦力平衡过度

D.实验中小车质量发生变化

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14、测定物体间的动摩擦因数可以有很多方法,某同学要用弹簧、直尺、细线等器材,测定木块与水平桌面间的动摩擦因数,他的实验步骤如下:

  (1)用直尺量出弹簧的原长L0

  (2)将木块用细线系住,挂在弹簧下,测出这时弹簧的长度L1

  (3)将木块放在水平桌面上,用细线系住用弹簧拉着它匀速直线运动,测出这时弹簧的长度L2;则木块与桌面间的动摩擦因数μ=              

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13、“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz),得到如图8所示的纸带。图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是(   )

A.实验时应先放开纸带再接通电源   B.(S6一S1)等于(S2一S1)的6倍

C.从纸带可求出计数点B对应的速率  D.相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s

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12.如图,质量m=1kg、可看成质点的小物块静止在水平桌面上,其与桌子边缘相

距0.4m,物块与桌面间的动摩擦因数为=0.4. 现用F=5N的水平力向右推小物

块,为了使它从桌子上掉下,取g=10m/s2,则力F的作用时间至少为  (   )

A.0.8s              B.1.0s           

C.            D.

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11.如图所示,物体AB的质量分别为2kg和1kg,用跨过定滑轮的细线相连,静止地叠放在倾角为=30°的光滑斜面上,AB间的动摩擦因数为,现有一平行于斜面向下的力F作用在物体B上,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,若要使物体作匀速直线运动,g取10m/s2,则F的大小可能为(    )

   A.26N           B.22N 

   C.17N             D.11N

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