8.图2-3是电解水时，水分子分解过程示意图：

关于对该图的下列理解错误的是( )

　A.水是由氢分子和氧分子构成的

　B.水分子是由氢原子和氧原子构成的

　C.在化学反应中水分子可分成氢原子和氧原子

　D.原子是化学变化中的最小微粒

7.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是( )

　A.氮气、碘酒 　　　　　B.冰水共存物、氧化镁

　C.食醋、糖水 　　　　　D.净化后的空气、二氧化碳

6.生活中的下列变化，是由于分子发生了变化引起的是( )

　A.水蒸气冷凝成水 　　　　B.食物腐败

　C.水变成冰 　 　　　　 D.湿衣服晒干

5.为预防“非典”病毒，教室喷洒过氧乙酸溶液后，教室内充满过氧乙酸味，这说明( )

　A.分子可以再分 　　　　B.分子在不断运动

　C.分子很大 　　　　　D.分子间有间隔

4.温室中的绿色植物在阳光照射下生长，连续测定温室内的氧气含量，得到的图像应是( )

　　　　　　　　　　　图2－2

3.图2-1分别是地球和火星的大气组成(体积分数)示意图。下列说法正确的是( )

　　　　　　图2-1

　A.地球和火星的大气中氧气的体积分数相同

　B.地球和火星的大气中都含有氮气

　C.地球和火星的大气中二氧化碳的体积分数相同

　D.地球和火星的大气中组成完全相同

2.关于红磷在空气中燃烧的说法不正确的是( )

　A.消耗的是氧气 　　　　B.产生大量白雾

　C.产生大量白烟 　　　　D.生成五氧化二磷

1.下列对空气的描述不正确的是( )

　A.按质量分数计，空气中含氧气约21%，含氮气约78%。

　B.空气的成分是比较固定的。

　C.空气的成分以氮气和氧气为主。

　D.空气不是一种单一的物质，而是由多种气体组成的混合物。

4．(10分)细胞有丝分裂后期，由于着丝点一分为二，染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二的原因是纺锤丝牵引的结果还是受基因控制的生理活动？某同学对该问题进行了实验探究。

　　 实验假设：_____________ _________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 实验步骤：第一步：培养洋葱根尖。

　　 第二步：取两个广口瓶分别编号为1号，2号，并装入适量蒸馏水，向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素溶液，向2号瓶中加入2mL蒸馏水。

　　 第三步：将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号，2号广口瓶中培养一段时间，只将其根尖伸入瓶中液体中。

　　 第四步：从1号，2号广口瓶中洋葱上分别切取2-3mm长的根尖若干条，并分别进行　　　 _____________ ______等步骤制成临时装片。

　　 第五步：分别在显微镜下观察装片，比较并记录_____________ ______的染色体数目。

　　 请你预测实验结果和结论：

①_____________ ______

②_____________ ______

福州八中2009-2010高三毕业班第二次质量检查

3. 回答下列有关遗传规律的问题： ( 13 分)

　　 I、某中学高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：

试分析表中情况，并回答下列问题：(8分)

(1)你根据表中哪一种调查情况，就能判断哪种眼皮为显性？___________。

(2)设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在具体调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型(以某基因型×某基因型的形式写出)

第一组：_________________________________________________

第二组:_________________________________________________

　　 第三组：_________________________________________________

　　 II、某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答：(5分)

　　 开紫花植株的基因型有　　　 种，其中基因型是　　 的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株＝9：7。基因型为　 和　　 的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株＝3：1。基因型为　　　 的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。