1.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是
A.最近,社会治安状况有了很大的好转,街头上公共设施被破坏、金属构件不翼币飞的现象得到了遏制。
B.即开型体育福利彩票投注点人头攒动,到晚上十点购买彩票的队伍仍然尾大不掉。
C.许多奧运会志愿者说,我们到这儿来就是为大家服务的,你们有什么需要的,尽管说就是了.我们一定会鼎力相助的。
D.当前.我国市场仍大量使用塑料袋,不少人对“白色污染”的危害执迷不悟,不肯使用纸袋或可以降解的塑料袋。
35.已知碳-12原子质量是1.993×10-26kg,铁原子的质量是9.288×10-26kg,若铁原子核外有26个电子.求(要求列式计算,结果取整数):
(1)铁的相对原子质量.
34.(6分)小红同学在学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但他在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
[提出问题]为什么生成淡黄色固体?
[查阅资料]小红查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物质 |
氧化镁 |
氯化镁 |
氮化镁 |
硝酸镁 |
碳酸镁 |
氢氧化镁 |
颜色 |
白色 |
白色 |
淡黄色 |
白色 |
白色 |
白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是____.
[提出猜想]分析资料,小红认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的____反应生成的.
[实验探究]小红设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能是____.
[实验结论]根据小红的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时的两个反应文字表达式:
①____;②____.
[反思与评价]通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?
33.(12分)根据下图的装置回答问题:
(1)写出实验室用B装置制取氧气发生反应的文字表达式____,收集氧气可选用的装置是____(填序号).某同学用该方法制取一焦气瓶氧气后经检测发现,它并不能使带火星的木条复燃,老师说他收集的氧气浓度太低,请帮他分析可能的原因(写出两点即可):
①____;②____.
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可选用的发生装置是____(填序号),反应的文字表达式____.用过氧化氢溶液制氧气与使用B装置的方法以制氧气相比,优点是①____;②____(写出两点).
(3)B装置中试管口向下倾斜的原因是____.
(4)检查装置C气密性的方法是____.
(5)通常情况下,甲烷是一种无色、无味、难溶于水且密度比空气小的气体.肖玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)混合物的方法制取甲烷,她应选择上述装置的____和____连接.收集满甲烷气体的集气瓶应____放在桌子上.
32.(7分)根据下列实验示意图回答相关问题:
(1)A实验中未观察到明显现象的可能原因(写两点)____、____.
(2)B实验可以造成的果____.
(3)C实验测定结果偏低的可能原因(写出两点)____、____.
(4)指出D实验中的错误:____、____.
31.(5分)下图表示氢气和氧气在点燃的条件下发生反应的过程.
回答下列问题:
(1)写出该反应的文字表达式____,反应的基本类型是____.
(2)从上图你还可得到哪些信息?(写出三条)
①______________________;
②______________________;
③______________________.
30.(6分)A、B、C是三个实验的示意图,根据该图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行归纳并回答下列问题:
(1)所发生的三个反应有许多共同特点,分别是(写出四点):
①____;②____.
③____;④____.
(2)三个反应也有某些不同点,请指出其中一个反应与另两个反应的不同点(写出两点):
①____;②____.
29.(2分)请你写出细铁丝燃烧和铁生锈的这两个变化过程的相同点(写出两点):
①____;②____.
28.(3分)根据下列灭火原理,各举出一个灭火事例:
|
灭火原理 |
灭火事例 |
(1) |
将可燃物与氧气隔绝 |
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(2) |
使可燃物温度降低到着火点以下 |
|
(3) |
使可燃物与火源距离 |
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27.(5分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具.下图是元素周期表的一部分.
(1)从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量____,写出17号元素的符号___.
(2)6-11号元素中属于金属元素的是____(填元素符号).
(3)表中不同种元素最本质的区别是____(填序号).
A.质子数不同 B.中子数不同
(4)最近,俄罗斯的科学家宣布他们将人工合成第118号元素,此元素的核电荷数为____.
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