0  293477  293485  293491  293495  293501  293503  293507  293513  293515  293521  293527  293531  293533  293537  293543  293545  293551  293555  293557  293561  293563  293567  293569  293571  293572  293573  293575  293576  293577  293579  293581  293585  293587  293591  293593  293597  293603  293605  293611  293615  293617  293621  293627  293633  293635  293641  293645  293647  293653  293657  293663  293671  447090 

1.《左传·昭公七年》:“天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也。故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂”,上述材料反映西周社会结构的基本特点是                 (   )

    A.严格的等级关系             B.嫡长子拥有继承特权

    C.通过垄断神权强化王权           D.血缘纽带和政治关系紧密结合

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   不管题中有几个条件,也不管它们发生什么样的变化,总量保持不变,这就是总量守恒。

  例4. 原来A、B两个班的人数之比是8:7,将A班的8人调入B班后,A、B两个班的人数之比是4:5。求A、B两个班原来各有多少人?

   分析与解:分析题意,可知将A班的8人调入B班后,两个班的总人数没有变化,也就是说总量是守恒的。由“原来A、B两个班的人数之比是8:7”,可知原来A班的人数占两个班总人数的;由“将A班的8人调入B班后,A、B两个班的人数之比是4:5”,可知后来A班的人数占两个班总人数的。由此可知,“8人”所对应的分率是,所以A、B两个班原来一共有8÷=90(人),其中A班有90×(人),B班有90×=42(人)。

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   所谓暗守恒,就是题中未直接给出守恒量,只有将已知条件进行转化,才能计算出守恒的分率所对应的数量,达到解题目的。

  例2. 原来六(3)班的女生人数占全班学生总数的,后来又转来了1名男生,这时女生人数占全班学生总数的。求该班原来有多少名男生?

   分析与解:本题没有告诉我们该班原来一共有多少名学生,而且男生、女生的人数也都是未知的,要想求该班原有多少名男生,关键是要通过前后分率的转化,找出量、率之间的对应关系,从女生人数这个不变量出发寻找解题方法。因为原来女生人数占全班学生总数的,转来了1名男生后,女生人数占全班学生总数的,这样由女生人数没有变化,可知原来该班学生总数的等于现在该班学生总数的,即:原来=现在,由此可得,原来该班的总人数是现在该班总人数的,如果设现在该班的学生总数为单位“1”,则原来该班的学生总数是,根据量、率对应关系可求得现在该班一共有学生1÷=49(名)。所以,原来该班一共有男生=20名。

   可能有的同学在解题时是这样列式求原来学生的总数:1÷()=1÷=84(名)。显然这种解法是错误的,其原因何在?请同学们自己思考。(提示:可从前后单位“1”的变化情况去分析)

   本题也可以设原来该班的学生总数为单位“1”,并以此作为解题突破口,同学们可试着做一做。

  例3. 某商店的SONY软盘占软盘总数的,后来卖出了20盒其他软盘,这时SONY的软盘占现在软盘总数的。求商店原来一共有SONY软盘多少盒?

   分析与解:分析题意,可知卖出20盒其他软盘后,SONY软盘和其他软盘各占现有软盘总数的,也就是说现有的其他软盘与SONY软盘数相等。因此,原来一共有软盘20÷=180(盒),其中SONY软盘180×=80(盒)。

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   所谓明守恒,就是通过已知条件可直接求出守恒量(不变量),可根据这个守恒量解题。

  例1. 小星星幼儿园原来一共有48名小朋友,其中女孩人数占总人数的。后来又转来了几名女孩,这时女孩人数占总人数的,求后来转来几名女孩?

   分析与解:分析题意,可知女孩人数增加了,男孩人数不变。从男孩人数这个守恒量(不变量)入手分析,很容易就能解决问题了。由“小星星幼儿园原来一共有48名小朋友,其中女孩人数占总人数的”,可知小星星幼儿园原来有男孩48×=30(名)。由“又转来几名女孩,这时女孩人数占总人数的”,可知后来男孩人数占总人数的。由此根据分数除法的意义,可求得后来小星星幼儿园一共有小朋友(名)。所以后来转来女孩60-48=12(名)。

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7.完成并配平下列化学方程式(填入系数或化合物的分子式):

(1)□(NH4)2MnO4 +□Zn +□□-□MnCl3 +□ZnCl2 +□NH4Cl +□H2O

(2)□NaBiO3 +□MnSO4 +□□-□NaMnO4 +□Bi2(SO4)3 +□Na2SO4 +□    H2O

(3)□As2S3 +□HNO3 +□□-□H2SO4 +□H3AsO4 +□NO

(4)□ (NH4)2CrO4-□ NH3↑+□ N2↑+□ Cr2O3 +□□

(5)□KMnO4 +□Na2C2O4 +□□-□K2SO4 +□Na2SO4 + □CO2↑+□MnSO4      +□H2O

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6.环境监测和法医学分析的砷检反应:

    中,氧化剂是      ,氧化产物是        ,被氧化的元素是      ,电子转移总数是          

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5.在反应□KNO2 □K2O + □NO↑+ □O2↑中,当有22.4L(标准状况)NO生成时,被氧化的氧原子的物质的量为        。 

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4.配平下列化学方程式:

(1)□KI + □KIO3 + □H2SO4--□K2SO4 + □I2+□□

(2)□HClO3 + □P4 + □H2O--□HCl + □H3PO4

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3.将5.21g纯铁粉溶于适量稀H2SO4中,在加热条件下用2.53g KNO3去氧化Fe2+,充分反应后还需0.009 mol Cl2,才能完全氧化Fe2+,则KNO3的还原产物中氮元素的化合价为:

    A.-3         B.+4              C.+3          D.+2

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2.在硝酸铵受热分解生成氮气、水和硝酸的反应中,发生氧化反应的氮原子与发生还原反应的氮原子的物质的量之比为:

    A.3∶ 5       B.5∶ 3           C.5∶ 8        D.5∶ 4

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同步练习册答案