0  293847  293855  293861  293865  293871  293873  293877  293883  293885  293891  293897  293901  293903  293907  293913  293915  293921  293925  293927  293931  293933  293937  293939  293941  293942  293943  293945  293946  293947  293949  293951  293955  293957  293961  293963  293967  293973  293975  293981  293985  293987  293991  293997  294003  294005  294011  294015  294017  294023  294027  294033  294041  447090 

2.该类问题用线性规划能解吗?并试着解决如下问题:

已知函数f(x)=ax2c,满足-4≤f(1)≤-1,-1≤f(2)≤5,求f(3)的最大值和最小值.

答案:20  -1

[例2] (2004年福建,3)命题p:若ab∈R,则|a|+|b|>1是|a+b|>1的充分而不必要条件;命题q:函数y=的定义域是(-∞,-1]∪[3,+∞),则

A.“pq”为假                       B.“pq”为真

C. pq假                           D. pq

剖析:只需弄清命题pq的真假即可.

解:∵|a+b|≤|a|+|b|,若|a|+|b|>1不能推出|a+b|>1,

而|a+b|>1一定有|a|+|b|>1,故命题p为假.

又函数y=的定义域为|x-1|-2≥0,∴|x-1|≥2.

x≤-1或x≥3.∴q为真.

答案:D

[例3] 比较1+logx3与2logx2(x>0且x≠1)的大小.

剖析:由于要比较的两个数都是对数,我们联系到对数的性质,以及对数函数的单调性.

解:(1+logx3)-2logx2=logx.

即0<x<1或x时,

有logx>0,1+logx3>2logx2.

①或②时,logx<0.

解①得无解,解②得1<x

即当1<x时,有logx<0,

1+logx3<2logx2.

x=1,即x=时,有logx=0.

∴1+logx3=2logx2.

综上所述,当0<x<1或x时,1+logx3>2logx2;

当1<x时,1+logx3<2logx2;

x=时,1+logx3=2logx2.

评述:作差看符号是比较两数大小的常用方法,在分类讨论时,要做到不重复、不遗漏.

深化拓展

函数f(x)=x2+(b-1)x+c的图象与x轴交于(x1,0)、(x2,0),且x2x1>1.当tx1时,比较t2+bt+cx1的大小.

提示:令f(x)=(xx1)(xx2),

x2+bx+c=(xx1)(xx2)+x.

t2+bt+cx1作差即可.

答案:t2+bt+cx1.

●闯关训练

夯实基础

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1.评述中解法错在何处?

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5.设a=2-b=-2,c=5-2,则abc之间的大小关系为____________.

解析:a=2-=<0,∴b>0.

c=5-2=>0.

bc=3-7=<0.

cba.

答案:cba

●典例剖析

[例1] 已知-1<a+b<3且2<ab<4,求2a+3b的取值范围.

剖析:∵a+bab的范围已知,

∴要求2a+3b的取值范围,

只需将2a+3b用已知量a+bab表示出来.

可设2a+3b=x(a+b)+y(ab),用待定系数法求出xy.

解:设2a+3b=x(a+b)+y(ab),

解得

∴-(a+b)<

-2<-(ab)<-1.

∴-(a+b)-(ab)<

即-<2a+3b.

评述:解此题常见错误是:-1<a+b<3,                               ①

2<ab<4.                                                       ②

①+②得1<2a<7.                                                  ③

由②得-4<ba<-2.                                              ④

①+④得-5<2b<1,∴-<3b.                                 ⑤

③+⑤得-<2a+3b.

思考讨论

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4.ab>0,m>0,n>0,则的由大到小的顺序是____________.

解析:特殊值法即可

答案:

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3.设α∈(0,),β∈[0,],那么2α的范围是

A.(0,)                         B.(-)

C.(0,π)                          D.(-,π)

解析:由题设得0<2α<π,0≤.

∴-≤-≤0.∴-<2α<π.

答案:D

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2.(2004年春季北京,7)已知三个不等式:ab>0,bcad>0,>0(其中abcd均为实数),用其中两个不等式作为条件,余下的一个不等式作为结论组成一个命题,可组成的正确命题的个数是

A.0                B.1                C.2                D.3

解析:由ab>0,bcad>0可得出

>0.

bcad>0,两端同除以ab,得>0.

同样由>0,ab>0可得bcad>0.

ab>0.

答案:D

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1.若ab<0,则下列不等式不能成立的是

A.                             B.2a>2b

C.|a|>|b|                             D.()a>()b

解析:由ab<0知ab>0,因此a·b·,即成立;

ab<0得-a>-b>0,因此|a|>|b|>0成立.

又()x是减函数,所以()a>()b成立.

故不成立的是B.

答案:B

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6.性质(5)中的指数n可以推广到任意正数的情形.

特别提示

不等式的性质从形式上可分两类:一类是“”型;另一类是“”型.要注意二者的区别.

●点击双基

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5.性质(3)的推论以及性质(4)的推论可以推广到两个以上的同向不等式.

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4.要正确处理带等号的情况.如由abbcabbc均可得出ac;而由abbc可能有ac,也可能有a=c,当且仅当a=bb=c时,才会有a=c.

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同步练习册答案