2．你能根据下列句子的思路，合理展开叙述，组成一个80字左右的语段吗？

夏天和冬天，各有各的情趣。

[点拨]此题的扩展关键是要对夏天和冬天分别进行叙述和描写，写出各自的情趣，而描写和叙述的有无意蕴便是此题扩展优劣的关键。如“夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。”此段文字的成功之处就是使用了许多的修辞方法(对比、夸张、对偶、比喻)加强表达效果，除此之外，还使用了整齐的句式，并大量使用了富有色彩的形容词。

1.学生在一篇有关“梅花”的文章中写有这样一个句子：“梅花开放了。”老师说他“描写欠具体、生动”。若要充分突出梅花不畏严寒的品格，你对这个句子会作怎样的改动？

[点拨]可以采取补充附加成分的方法改写或扩写原句。句子的主干只是单纯的陈述与支配关系，而句子的附加成分(定语、状语、补语)能起到修饰、限制和补充的作用要使语句扩展开，变得生动、具体，就要发挥附加成分的作用。补充附加成分我们可以说成“(什么样的)梅花［怎么样地］开放了。”为突出梅花的不畏严寒，还可以再加一些状语进行限制。［当积雪压断枝头的时候］，［当冰凌高挂悬崖的时候］，［当百花纷谢凋零的时候］，梅花［迎着风雪］［带着微笑］［悄悄地］开放了。

本栏目意在引发学生的兴趣，通过典型问题的思考，了解在“扩展语句”和“压缩语段”在高考中的地位与知识的建构。并通过问题的点拨，能大致熟悉高考题设置的角度、类型及解题要领。

教学建议

“扩展语句，压缩语段”最先出现于2000年的高考语文《考试说明》，这一考点的增设明显体现了高考语文科对语言表达能力考查的强化。

扩展语句是通过扩展语意或语境使简单的、抽象的、概括的句子尽量丰富、形象、具体起来，旨在考查学生的想象、联想能力和语言表达能力。其考查一般包括两种形式：一是把一组词语扩展成一句话或者一段话；另一种是把一句话的意思加以充实或者合理地扩展成几句话。

压缩语段是通过对一个自然段或一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合，以达到概括信息的目的。要求对语段进行概括(或浓缩)这类题型在以往的高考中曾多次涉及，如92年，93年和96年的高考题中就有这类题型，只不过在2000年才在《考试说明》中作出明确的规定，而以往的提法不明确。“压缩语段”的题目，特别体现思维的外化，主要考查三个方面的能力：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达。同时，此考点的考查方式较多，如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等。

本考点所涉及的考题类型及解题的要领，在“知识归纳与拓展”栏目中会作详细的说明。本专题中的几个栏目均围绕近年高考所涉及的几种类型设计。

问题磁场使用指导

近几年的考题往往在第Ⅱ卷中有简答题的语病修改，一般常用的方法是：

补：成分残缺的要补上。

删：多余的词或短语要删除。　

换：用词、用语不准确、不恰当、不得体，要用新的内容加以替换。

调：语序前后不恰当、不连贯，要加以调换。　

4．逻辑分析法

　 　　如果从语法上找不出毛病，那就要用逻辑上进行判断。如“我读电影”，在语法上并无错，但不符情理。再如“是否刻苦学习，是提高学习成绩的重要前提之一。”语法上无毛病，但逻辑上不对应。

3．造句类比法

　　 对于一些一时拿不准是否有语病，语感上觉得别扭，用语法分析也比较困难或结构繁杂的句子，可以仿照原句主结构造几个常见的句子，进行类比分析，这样就比较容易发现是否有语病且在哪个地方。如“他有浓厚的虚荣心，不愿去扫街道。”划线处是否有毛病？由于“浓厚的爱国心”、“浓厚的上进心”都没有这种用法，所以划线处也是不当的。

2．枝干梳理法　　

即运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分 (定语、状语、补语)去掉，紧缩主干检查主干是否有毛病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。如：“过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情，资源卫星几天内即可完成。”用紧缩法，这个句子的主干是“事情卫星可完成，“事情”不能说“完成”，只能说“做完”，这儿犯’搭配不当的错误。

压缩主干之后，如果没有发现问题，就要针对枝叶”(定语、状语、补语)看看有没有问题。看看句子是否存在重复赘余、语序不当、成分残缺、局部的搭配不当等问题。如：

　　 某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。

　 　这一句子压缩后没发现问题，再仔细审视定语与中心语“研制开发”的关系，发现“新技术”不能‘研制”只能“开发”，所以不搭配。

1．语感判断法。

　　 语感是在长期的语言学习和运用中形成的对用词造句规则的感性认识。可将语句默默地读几遍，凡是读起来别扭，听起来含混，意思不清晰的地方，就可能是语病所在。这个地方就应该特别注意，作仔细检查。如“不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。” 这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯，正确说法是“不管……多么不利”，“尽管……非常不利”。