看看画面，听听声音，感受这一天下奇观。

4． 出示学习目标。(目标教学法)

3． 导入3、4自然段。

2． 理解“观”的意思，引出“天下奇观”。

1． 谈话，板题。

3. 体会作者留心观察，抓住事物特点有顺序的描写方法。

2. 理解，积累并运用课文中描写潮水的语句，熟读成诵部分语句。

1. 小组合作,探究课文3、4自然段，了解钱塘江大潮到来时的情景，体会其雄伟壮观。

22、(本小题满分14分)

已知f(x)是定义[－1,1]在上的奇函数，且f(1) = 1，若a、b Î [－1,1]，a + b ≠ 0，有 >0成立。

(1)判断函数f(x)在[－1,1]上是增函数还是减函数，并证明你的结论；

(2)解不等式f(x + )<f( )；

(3)若f(x)≤m²－2am + 1对所有x Î [－1,1]，a Î [－1,1]恒成立，求实数m的取值范围。

21、(本小题满分12分)

有以下真命题：设，，…，是公差为的等差数列中的任意个项，若(，、、或)①，则有②，特别地，当时，称为，，…，的等差平均项。

(1)当，时，试写出与上述命题中的(1)，(2)两式相对应的等式；

(2)已知等差数列的通项公式为，试根据上述命题求，，，的等差平均项；

(3)(理)试将上述真命题推广到各项为正实数的等比数列中，写出相应的真命题。

　　 (文)若数列为等差数列，，且，求该数列的通项公式。