第二节　 听取信息(共5小题；每小题1分，满分5分)

　　　 听下面一段对话，请根据题目要求，从所听到的内容中获取必要的信息，填入答题卡标号为16~20的空格中。听录音前，你将有10秒钟的阅题时间。录音读两遍，你将有60秒钟的作答时间。

Looking for the Owner of the Wallet

36．(20分)如右图所示，一固定在车厢内的倾角为37°的光滑斜面上，由平行于斜面的不可伸长的细绳系住一质量的小球，车厢以的速度做匀速直线运动，从某时刻起，当车厢的水平加速度分别为：

(1)　　 　　　

(2) 时，

细绳对小球的拉力为多大？

(取以图示加速度方向为正方向)

009-2010学年度第一学期

35．(16分)如右图所示，质量和质量的两物块叠放在滑动摩擦因数为的粗糙水平地面上。一处于水平位置轻质弹簧，劲度系数为，一端固定于墙壁上，另一端与质量为m的物块相连，弹簧处于自然状态，现用一水平推力F作用于质量M的物块上，使它缓慢地向墙壁方向移去，当移动距离时，两物块开始相对滑动。(取)求：(1)两物块间的滑动摩擦因数。(设两物块间的滑动摩擦力与最大静摩擦力相等)

(2)两物块开始相对滑动时，水平推力F的大小。

34．(18分)(1)某实验小组利用打点计时器和长约1.5米的纸带研究一遥控小车的运动，纸带一端固定在遥控小车的尾部随小车一起在水平面上运动，打出的一条纸带如图a所示，纸带中A、B、C……为记数点，相邻两个记数点间的时间间隔为，测出各间距AB、BC、CD……间的长度如图b表格所示，根据各间距的长度，可算出各间距的平均速度，可以将近似地作为该间距中间时刻的瞬时速度v。

①请根据纸带提供的数据，画出小车运动的v-t图线。(以打下A点时刻作为t=0时刻)

②AE段小车运动的加速度为a=___________m/s²

　　　　　 AF段小车运动的平均速度=____________m/s

(2)．在“探究加速度与力、质量关系”的实验中：

①实验装置如右图所示，实验中已平衡摩擦力，你认为使小车做匀加速运动的力与小盘和砝码重力相等的条件是：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

②在探究加速度与力的关系时，要保持 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不变。

33. (17分)某化学兴趣小组用含铝、铁、铜的合金制取纯净的氯化铝溶液、绿矾晶体(FeSO₄·7H₂O)和胆矾晶体(CuSO₄·5H₂O)，以探索工业废料的再利用。其实验方案如下图：

试回答下列问题：

(1) 滤渣B的成分有________________。

(2) 与胆矾晶体的应用无关的是_______________(填字母)。

a．游泳池水的消毒剂　　　 b.　 饮用水的净化剂　　 c.　 糖尿的检验试剂

(3) 写出滤液A转化为沉淀D的离子方程式________________________________。

(4)由滤液A制AlCl₃溶液的途径有Ⅰ和Ⅱ两条，合理的途径及理由是　　 (填字母)。

a．Ⅱ；按途径Ⅰ得到的AlCl₃溶液中含有大量的氯化钠杂质

b．Ⅰ；按途径Ⅱ过程复杂、浪费原料且难于实现

(5)从滤液E中得到绿矾晶体的实验操作是(不考虑E中的溶质被氧化这一因素):

_____________________________________________________________________　　　 。

(6)H₂O₂是一种绿色氧化剂，应用十分广泛，在滤渣F中加入稀硫酸和H₂O₂来制备胆矾晶体是一种绿色工艺，该反应的总的化学方程式为____________________________。

32．(14分)实验室欲配制100mL1.4mol/LNaNO₃溶液,试回答：

(1)一定用不到的玻璃仪器是__________(填字母)。

A．烧杯 　　B．500mL容量瓶 　　C．量筒　　 　D．胶头滴管 　　　E．玻璃棒 　　　　F．100mL容量瓶 G.．分液漏斗

(2) 配制时应称取NaNO₃_________g；并简述当称量所添加的NaNO₃固体只缺很少量时的操作：_________________________　　　　　　　 _______________________________　　 。

(3) 实验开始时，需检查容量瓶________________　　 。

(4) 若用1.4mol/L的NaNO₃溶液润洗容量瓶，实验结果将_____(填“偏高”、“偏低”、或“不变”)。

(5)将正确配制的上述溶液取出10mL，其浓度为_________　　 。

31.(18分)粗盐提纯的研究。

[有关资料] (Ksp为物质的溶度积常数,其值愈小表示其溶解度愈小)

某研究性学习小组对粗盐的提纯和检验进行研究，并提出一些新的方案。已知该粗盐样品中主要含有不溶性杂质、Mg²⁺、Ca²⁺等(忽略SO₄^2－的存在),该小组设计流程如下：

[设计除杂过程]

(1)操作①中需要使用玻璃棒，其作用是　　　　　　　　　 。操作②的名称为　　　　　 ，若在操作②结束后发现溶液B略有浑浊，应采取的措施是_______ 　　　_______________　　 。

(2)混合液A的主要成分是NaOH和Na₂CO₃，则反应的离子方程式有______　　　　　　　　 。

[检验除杂效果]

(3)为检验溶液B中Mg²⁺、Ca²⁺是否除尽，通常分别取少量溶液B于两支试管中，进行如下实验：

步骤一：检验Mg²⁺是否除尽。向其中一支试管中加入　　　　　　 溶液(填化学式)，看是否有沉淀生成。

步骤二：检验Ca²⁺是否除尽。向另一支试管中加入某溶液，看是否有沉淀生成。效果最好的是　　　　　　 (填字母)。　

a.Na₂CO₃　　 　　　 b.Na₂SO₃　 　　　　 c.Na₂C₂O₄

[获取纯净食盐]

(4)对溶液B加热并不断滴加6 mol·L^－1的盐酸溶液，同时用pH试纸检测溶液，直至pH=7时停止加盐酸，得到溶液C。该操作的目的是　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)将溶液C倒入蒸发皿中，加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌，直到　　　　　　　 _　　　　　　　　　　　 _____________时(填现象)，停止加热。

[问题讨论]

(6)在除杂过程中，向粗盐悬浊液中加混合液A时需要加热，目的是　　 　　　　　　　。

a.加快沉淀生成　　 b.增加沉淀溶解量　 c.使沉淀分解