2. 揭示了当时矛盾重重，动乱不安的局面。反映了当时社会的黑暗和封建统治阶级的反动本性。

1. 通过三国之间军事、政治、外交事件的描述，形象生动地反映了当时各种斗争的经验和智慧。

3. 学习有详有略的写法和对比衬托的表现手法。

关于作者及作品

罗贯中(约1330-1400)名本，号湖海散人，钱塘(今浙江杭州)人。祖籍太原。元末明初小说家。相传他是施耐庵的学生，曾参与《水浒传》的撰写。今存署名由他编著的小说有《三国志通俗演义》、《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演传》、《三遂平妖传》。

《三国演义》的主要思想内容

2. 体会以生动情节和人物语言等多种艺术手法塑造人物形象的特点。

1. 了解孔明深谋远虑、赏罚分明、严于自责的优秀作风与马谡轻敌自恃、违令拒谏、死守教条的严重错误。

第二课时　

教学要点：　

1、　分析诸葛亮人物形象。　 2、　通过人物语言和行动表现人物性格的写法。　 3、　体会本文通过对比手法和衬托的手法描写人物。　 4、　通过揭示人物的心理活动表现人物性格。　 5、　课外延伸　

教学过程　

导入学习　 一、由诗歌导入课文学习。　 研习课文