1、记住这一天

“啪”，刚走进巷口，大老远就听到摔杯子的声音，我的心不禁一紧，急忙朝家里跑去。迎面碰到了邻居，从她的眼神我就知道――准是我家又出事了！

    到了家门口，又听见屋时面“乒乒乓乓”的一阵混响，接着是妈妈的哭喊声。“天啊！都交上手了啊！”我急忙跑进屋里，只见妈妈满脸是泪，头发蓬乱，外衣也被扯破了，而爸呢，形象也差不多，可见双方旗鼓相当，只不过“男儿有泪不轻弹”罢了。

    “这种日子我受够了，离婚！离婚！”妈妈的女高音险些刺破我的耳膜。我呆呆地望望妈妈，又望望爸爸。妈妈一副要弄个鱼死网破的样子，爸爸呢，仍旧是老做派：把事情看大了却不能收场，一副温汤水。“不就是打打麻将吗？打麻将怎么了？难道违法吗？警察不管要你来管？”妈妈虽然文化不高，但吵架可一点不含糊，反问好像连珠炮。此时爸爸却只有听的份了。我木然了，又是为了打麻浆！爸妈为这事吵过不止一回了。唉！你说老祖宗发明什么不好，偏偏发明这个玩意儿？不知道祸害了多少家庭！真是作孽。

    “爸，妈，你们别吵了。我饿了，吃了饭还要复习功课呢。”我寻机转移话题。妈妈一听这话，慢慢止叫哭声，我不失时机地递上纸巾。“你等等，我去做饭。”妈妈擦干了眼泪，准备下厨房了。我心里想：看来这招还挺管用。

    “离就离！”妈妈要休战了，爸爸却强硬起来，一声炸雷般的吼声吓了我一跳。他脸上的肌肉剧烈抖动着，看来真是生气了。我连忙打圆场：“爸爸，你可要想清楚：你们离了没关系，我可怎么办啊？还有不到一个月就中考了，帮帮忙，等我考完了再离婚好不好？”此时屋里出奇的安静，好久，听到爸爸一声重重的叹息。妈妈内疚地看着我，又惶恐地瞟了一眼爸爸，默默地站起来，用手背拭了一下眼泪，又把凌乱的头发捋了捋，向厨房走去。爸爸也默默地拿起扫把开始打扫战场。据以往的经验，我知道和平的曙光终于来到了！我为自己出色地完成维和使命感到骄傲。一会儿，厨房里就飘出饭菜的香味，地面也干净了，除了双方凌乱的衣服，家里似乎什么事情都没发生过。

吃饭时，我一边为爸妈夹菜，一边哀怨地说：“我爱你们，谁都不能失去。希望这是你们最后一战，请你们记住这一天，永远不要忘记。”爸爸妈妈对视了一下，冲我使劲地点了点头。从他们的眼神里，我相信：“战争”不会再来了。

17．文章最后两段主要写了什么内容?这样结尾有什么作用?(6分)

答：主要写两岸关系的和解以及江丙坤对两岸未来走势的判断。(2分)

这样写有力地刻画出江丙坤“两岸和平斡旋者”的形象，(2分)同时在文章结构上起点题的作用，深化了文章主旨。(2分)

16．国民党已经在台湾全面执政。在两岸协商方面，江丙坤还要面对什么样的困难?(6分)

答：6-9节

(1)不被同僚、同事理解、接受，甚至被痛骂。(2分)

(2)要以国共平台架空马、赖的大陆事务体制。(2分)

(3)来自于深绿人士的政治喊话和舆论压力。(2分)

15．下列说法不符合原文意思的一项是(3分)    (    )

    A．多年的公职服务和政治生活塑造了江丙坤在公众视野中的良好形象。

    B．对于来自于社会各方面的褒贬毁誉，江丙坤能极力保持淡定和从容。

    C．引用儿子对江丙坤的评价属于问接描写，是为了从侧面塑造人物。

    D．大批深绿人士到江的故乡南投喊话，表明江丙坤缺少台湾民众支持。   

D(“表明江丙坤缺少台湾民众支持”错误，深绿人士是反对党，不能代表台湾民众)

16．①基础扎实：热爱文学，年轻时就发表文学作品。父亲请人教他 《文心雕龙》这部文艺理论专著，培养了兴趣；②适应能力强：在逆境中和受到不公正待遇时不沉沦，不气馁，干一行，爱一行，干好一行；③治学态度科学，方法得当：坚持实事求是的态度，采取中西文学比较方法，视野开阔；④有同事及权威人物的支持。 （6分，答出三点即可得满分）

15．C

17．读完全文，你认为王元化先生具有怎样的人格特点？请概括。(6分)

乙、实用类文本

16．从文章看，王元化先生在多方面取得成就，成为著名学者、文艺理论家的原因有哪些？(6分)

15．关于对选文第三段“那一段不太愉快的往事”的解说，不正确的一项是(3分)

A．《舅爷爷》这篇小说尽管描写细致入微，深得同行赞许，一些作家给予介绍和推荐，但王元化却仍为此遭到不公正对待。

B．王元化开始任《联合早报•夕拾》主编时，得到了姚溱的帮助，使他在这一段“不太愉快的”经历中，感受到了人情的温暖。

C．当时的领导认为王元化擅自发表作品，没有做好政治工作，严厉批评了他，他最终不得不离开文艺圈，进入新闻界。

D．因为发表《丑》这篇反映现实、揭露丑恶的作品，触怒了当时的检察官，王元化又不得不离开了刚来不久的《联合早报》。