诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现，我们要了解一些常见的艺术手法。诗词创作中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是高考考查的重点。抒情可分为直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情(借景抒情、托物言志,情景交融)。描写的主要方法有动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。 另外，诗歌创作常用的表现手法有赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想等。今年各地高考诗歌鉴赏对表现手法的考查题型主要有：

1、填空判断

这是诗歌表现手法考查中最为简单的一种题型，要求考生熟悉各类诗歌常用的表现手法，并具备一定的辨别判断能力。如2007年高考北京卷：

读下面这首诗,完成题目。

芣苢①

采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。

采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。

采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。

注释:①选自《诗经·周南》,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。 芣苢:车前(草名),可食。

②薄、言:都是语助词,无实意。　　 ③有:得到。　　 ④掇:摘取、拾取。

⑤捋:成把地握取。　　 ⑥袺:手持衣角盛物。　　 ⑦襭:把衣襟掖在腰带间装物。

《诗经》使用赋、比、兴手法,本诗使用的手法是　　　　　 。

《诗经》常用的表现手法是赋、比、兴。赋即铺陈叙事；比即打比方，如《硕鼠》中用硕鼠比喻贪得无厌的统治者；兴即“欲言此物，先言他物以引起所咏之辞也”(朱熹语)，如《孔雀东南飞》以“孔雀东南飞，五里一徘徊”引出刘兰芝与焦仲卿的爱情故事。这首诗叙述了古代妇女采芣苢的劳动场面，用“采”“有”“掇”“捋”“袺”“襭”这些动词，重章叠唱，将场面写得栩栩如生。显然这里是铺陈叙事，因此此题的答案为“赋”。

27. (12分)①社会制度：材料一是资本主义制度，材料二是社会主义制度；(2分)组织原则：材料一是三权分立，材料二是民主集中制。(2分)②材料一：资产阶级具有软弱、妥协性，辛亥革命未能完成民主革命任务。(2分)材料二：新中国成立(或民族独立)提供了政治前提，中国共产党的正确领导。 (2分)③说明改革开放以来中国社会主义民主的进步。(2分)④依据：网络在人们的日常生活中日益普及，深刻影响了人们的生活方式。(1分)网络有利于反映民意，加强民主监督，有助于更好地推进中国的民主法制建设。(1

44

时间：最早出现在春秋战国时代(1分)

原因：生产工具和耕作技术的进步(或铁器、牛耕的使用)；私有土地的出现。(2分)

(2)现象：五口通商洋货大量涌入，中国开始成为外国商品的倾销市场；农产品出口不断增加，中国成为外国资本主义的原料供应地。(2分)

影响：外国商品的涌入，冲击了传统经济结构，小农经济开始解体；农产品大量出口，减少了农业经济中的自给成分，促进了城乡商品经济的发展；中国逐渐卷入资本主义世界市场。(3分)

(3)现象：国有经济、集体经济的比重明显下降；城市个体及其他经济成分占有较大比重。(1分)

原因：改革开放；建立社会主义市场经济体制。(2分)

42. (24分)

(1)原因:中国共产党领导的新民主主义革命即将胜利。(国民党政权在大陆的统治即将崩溃)(2分)理解:建立统一的民主联合政府或中共即将成立统一、民主的新政权。(2分)影响:美国对华奉行全面遏制政策(美国对中国封锁、孤立、遏制或中美之间开始的全民对抗。)(2分)

(2)原因:美国的霸权主义政策；意识形态的对立；美国敌视社会主义中国。(6分，每个要点2分)

(3)说明:中美关系开始走向缓和。(2分)

原因：中国国际地位的提高；中苏关系恶化；中国解决台湾问题的需要；美国孤立中国政策破产；美国霸权地位的衰落；美国陷入侵越战争的泥潭。(共6分，任选3点即可)

(4)中美两国拥有广泛的共同利益和合作基础(或中美双方有共同的利益需求)；发展健康稳定的中美关系，符合两国和两国人民的根本利益和要求。(4分)

41．(1)任务：反帝反封建。(2分)依据：中国半殖民地半封建社会的性质。(2分)

　 (2)影响：第一次国共合作，开展了国民革命运动(北伐战争)。动摇了北洋军阀的统

治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。(3分)

第二次国共合作，建立了抗日民族统一战线。两个战场基本相互配合，共御外敌，最后

取得了抗日战争的胜利。(3分)

　 (3)内容：“海峡两岸均坚持一个中国的原则”。方针：和平统一、一国两制。(2分)

　 (4)认识：国共两党的关系极大程度地左右着中国历史的进程，影响到中华民族的昌

盛；几十年的历史反复证明：国共两党，合则两利，分则两伤。团结起来，更能创造伟业。(言之成理即可得分，2分)