0  301315  301323  301329  301333  301339  301341  301345  301351  301353  301359  301365  301369  301371  301375  301381  301383  301389  301393  301395  301399  301401  301405  301407  301409  301410  301411  301413  301414  301415  301417  301419  301423  301425  301429  301431  301435  301441  301443  301449  301453  301455  301459  301465  301471  301473  301479  301483  301485  301491  301495  301501  301509  447090 

2. 2007年9月14日,日本成功发射了月球探测卫星“月亮女神”, 其环月轨道高度为100km;10月24日中国成功发射了月球探测卫星“嫦娥一号”, 其环月轨道高度为200km,根据以上的已知条件,下列说法中正确是(  )

A.“月亮女神”的周期小于“嫦娥一号”的周期

B.“月亮女神”的角速度小于“嫦娥一号”的角速度

C.“月亮女神”的加速度小于“嫦娥一号”的加速度

D.“月亮女神”的线速度小于“嫦娥一号”的线速度

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单选题

1.关于地球同步卫星,下列说法正确的是(   )

A.卫星可以经过地球两极的正上方     

B. 卫星质量越大,绕地球运行的速度就越大

C. 卫星的速度大于第一宇宙速度小于第二宇宙速度       

D. 卫星绕地球运动的周期等于地球自转周期

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(1)  作业:习题1.2A组第10,13题.

(2)  熟练掌握记忆同角三角函数的关系式,试将关系式变形等,得到其他几个常用的关

系式;注意三角恒等式的证明方法与步骤.

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6.学习小结

(1)同角三角函数的关系式的前提是“同角”,因此

(2)利用平方关系时,往往要开方,因此要先根据角所在象限确定符号,即要就角所在象限进行分类讨论.

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5.巩固练习页第4,5题

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4.例题讲评

例7.求证:.

通过本例题,总结证明一个三角恒等式的方法步骤.

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3. 巩固练习页第1,2,3题

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2.   例题讲评

例6.已知,求的值.

三者知一求二,熟练掌握.

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[创设情境]

与初中学习锐角三角函数一样,本节课我们来研究同角三角函数之间关系,弄清同角各不同三角函数之间的联系,实现不同函数值之间的互相转化.

[探究新知]

1.   探究:三角函数是以单位圆上点的坐标来定义的,你能从圆的几何性质出发,讨论一

下同一个角不同三角函数之间的关系吗?

如图:以正弦线,余弦线和半径三者的长构成直角三角形,而且.由勾股定理由,因此,即.

根据三角函数的定义,当时,有.

这就是说,同一个角的正弦、余弦的平方等于1,商等于角的正切.

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利用三角函数线的定义, 推导同角三角函数的基本关系式: ,并灵活应用求三角函数值,化减三角函数式,证明三角恒等式等.

教学用具:圆规、三角板、投影

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同步练习册答案