6.(2009·海南)取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如下图所示。下列叙述错误的是
A.装置内增加的氧气来自于水
B.光照强度为a时,光合作用停止
C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系
解析 由图示可知,在a、b、c不同的光照强度下植物叶片光合作用释放到密闭装置内氧气的量不相同。a光照强度条件下O2释放量为0,表明叶片的光合强度与呼吸强度相等。
答案 B
5.将重量相同的小麦幼苗置于装满含有植物必需全部矿质元素的培养液甲、乙两支试管中,都用较强的光照射。只是把甲试管置于15 ℃,乙试管置于20 ℃的条件下,培养若干天,结果乙试管中小麦幼苗重量比甲试管的增加较多,原因是
A.甲的幼苗光反应产物少,限制了CO2的固定,形成有机物少
B.乙的幼苗光反应产物多,有利于CO2的固定,形成有机物多
C.乙的温度较高,能提高酶的催化效率,促进光合作用,形成有机物多
D.甲的温度较低,限制了光反应,合成有机物多
解析 甲、乙所处的环境温度不同,光合作用产物量不同,因为温度影响酶的活性,从而影响光合作用有机物的积累。
答案 C
4.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是
①具有双层膜 ②分解有机物,释放能量 ③产生氧气 ④水作为生理功能的一种原料 ⑤含有DNA ⑥内部含有酶
A.①②④⑥ B.③④⑤⑥
C.②③④⑤ D.①④⑤⑥
解析 叶绿体和线粒体都具有内外两层膜,都含有少量DNA,都含有与其完成相关功能有关的酶,叶绿体吸收光能,合成有机物,分解水产生氧气,线粒体分解有机物释放能量,是进行有氧呼吸第二、第三阶段的场所,第二阶段,水作为原料与丙酮酸一起被分解成CO2和[H]同时释放少量能量。
答案 D
3.(2009·临沂模拟)下列关于光合作用的叙述中,正确的是
A.酶的专一性决定了暗反应在叶绿体类囊体薄膜上进行
B.在暗反应过程中酶和C5的数量不会因消耗而减少
C.在较强光照下,光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强
D.水在光下的分解速率和CO2的固定速率基本不受温度影响
解析 暗反应的场所是叶绿体基质;在一定范围内,光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强,但超过一定范围,光合作用强度不再增加;温度可通过影响酶的活性来影响光合作用。
答案 B
2.下图表示叶绿体中色素的吸收光谱。甲、乙两图分别是
A.胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱
B.叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱
C.叶黄素、叶绿素的吸收光谱
D.叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱
解析 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,在光谱上有两个吸收区域;胡萝卜素主要吸收蓝紫光,在光谱上有一个吸收区域,据此可做出正确判断。
答案 B
1.(2009·浙江理综)下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是
A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP
D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量
解析 无氧条件下植物细胞无氧呼吸产生酒精对水果细胞有毒害作用,零下低温易引起细胞结冰,二者均不利于水果的保鲜;C6H12O6在细胞质基质中分解产生丙酮酸,丙酮酸进入线粒体中进一步分解产生CO2和H2O;光合作用过程包括光反应和暗反应,可将光能转变为稳定的化学能,细胞呼吸过程是将有机物中稳定的化学能转变成ATP和热能,因ATP也属于化学能,故C项不确切;夏季连续阴雨天,限制光合作用的主要因素是光照,适当增加光照能够提高光合速率,夜间适当降低温度可降低呼吸速率,二者结合起来,可提高作物产量。
答案 D
32、地方行政制度的变化是中国古代政治制度演变的重要组成部分。根据下面三幅图并结合所学知识回答问题。(12分)
图一 图二
图三
1)比较图1、图2,两个朝代在地方分别实行了什么制度?它们有何不同点?(8分)
(2)分析图三反映的地方行政制度的作用和影响。(3分)
(3)从图一到图三体现了中国古代政治制度沿革历程中哪对基本矛盾?(1分)
30、下列关于抗战胜利的意义评述不恰当的是( )
A、鸦片战争以来中国抵御外敌入侵取得的第一次完全胜利
B、为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献
C、中国的国际地位得到提高,成为中华民族由危亡走向振兴的历史转折点
D、结束了中国半殖民地半封建社会的历史
第II卷(非选择题共40分)
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