0  301652  301660  301666  301670  301676  301678  301682  301688  301690  301696  301702  301706  301708  301712  301718  301720  301726  301730  301732  301736  301738  301742  301744  301746  301747  301748  301750  301751  301752  301754  301756  301760  301762  301766  301768  301772  301778  301780  301786  301790  301792  301796  301802  301808  301810  301816  301820  301822  301828  301832  301838  301846  447090 

本节内容可分为四个部分,即引入,两角差的余弦公式的探索、证明及初步应用,和差公式的探索、证明和初步应用,倍角公式的探索、证明及初步应用.

试题详情

本节的中心内容是建立相关的十一个公式,通过探索证明和初步应用,体会和认识公式的特征及作用.

试题详情

3.2简单的恒等变换                  约3课时

复习                         约2课时

§3.1  两角和与差的正弦、余弦和正切公式

试题详情

本章教学时间约8课时,具体分配如下:

3.1两角和与差的正弦、余弦、和正切公式        约3课时

试题详情

4.   本章在内容的安排上贯彻“删减繁琐的计算、人为技巧化的难题和过分强调细枝末叶的内容”的理念,严格控制了三角恒等变换及其应用的繁、难程度,尤其注意不以半角公式、积化和差、和差化积公式作为变换的依据,而只把这些公式的推导作为变换的基本练习.

试题详情

3.   本章在内容的安排上有明暗两条线,明线是建立公式,学会变换,暗线是发展推理和运算的能力,因此在本章全部内容的安排上,特别注意恰时恰点的提出问题,引导学生用对比、联系、化归的观点去分析、处理问题,强化运用数学思想方法指导设计变换思路的意识;

试题详情

2.   本章是以两角差的余弦公式作为基础来推导其它的公式;

试题详情

1.   本章的内容分为两节:“两角和与差的正弦、余弦和正切公式”,“简单的三角恒等变换”,在学习本章之前我们学习了向量的相关知识,因此作者的意图是选择两角差的余弦公式作为基础,运用向量的知识来予以证明,降低了难度,使学生容易接受;

试题详情

3. 运用上述公式进行简单的恒等变换,以引导学生推导半角公式,积化和差、和差化积公式(不要求记忆)作为基本训练,使学生进一步提高运用转化的观点去处理问题的自觉性,体会一般与特殊的思想,换元的思想,方程的思想等数学思想在三角恒等变换中的应用.

试题详情

2. 理解以两角差的余弦公式导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式,二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系;

试题详情


同步练习册答案