17.在下面横线处，仿照前面画波浪线的句子，各补写两个句子。(4分)

人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 ；从 古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

16.依据下面语句，在其下的横线上仿写两句，要求三句话语意互相关联。(4分)

种子如果害怕遭遇泥土埋没，就可能永远难以体味嫩芽破土而出时的那一种惊心动魄。

15.仿照下面句子，另写一个句子，注意前后句式相同，组成一组内容和谐的句子。(3分)

理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种、培育；

　　　　　　　　　 ，　　　　　　 ，　　　　　　　　　 。

14.仿照下面画线句在横线上续写两句话。(2分)

责任、荣誉、国家，这些神圣的名词尊严地指出你应该成为怎样的人，可能成为怎样的人，一定要成为怎样的人。它们是你振奋精神的起点，使你软弱时能够刚强起来，　　　　　　　　　　 　，　　　　　　　　　　　　 。

13.仿照下面划线的语句，在横线上续写三个句子。(4分)

潇洒不是外表的奇装异服，而是内在气质的一种外现。潇洒是诸葛亮空城退敌的自信，是　　　　　　　　　　　 ，是　　　　　　　　　　　 ，是　　　　　　　　　　　　 。潇洒来自于对生命对自然的体验和认识，是对事物的执而不泥……

12.我国每个节日都是一道独特的风景线，请从下面两个节日中任选一个，仿用例句，各用一句话表现它们的特点。要求：内容符合节日特点，句式可灵活，富有文采。(3分)

例：重阳节：拄杖登山老夫聊发少年狂。

清明节：____________________________　　　　　　　　　 _____________

端午节：___________________________________　　　　　　　　　 ______

11.从下面给出的诗人中选择四位，仿照画线句的句式扩展语句。　 (4分)

翻开古代诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；①　　　　　　 ，　　　　　　　 ；②　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 读着，读着，你已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。

陆游、辛弃疾、岳飞、文天祥、岑参、王昌龄、柳永、李清照、苏轼、李白

10.仿照下面示例，从下列三则公益广告中任选一则，进行赏析。(6分)

广告：诚信--人生的通行证。

赏析：

运用比喻。化抽象为形象，本来无形的东西变得具体、可感。

通行证。是人畅通无阻的重要凭证，与每个人的工作、生活息息相关。把诚信比作人生的通行证，突显其重要意义，揭示没有诚信，人将寸步难行的道理。语言精练，简明生动。

(1)校园公益广告：我的形象全在你的举手投足之间。(墙壁寄语)

(2)交通公益广告：司机一杯酒，亲人两行泪。　　

(3)环保公益广告：是先有鸟，还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道；

　　　　　 　　　是鸟先消失，还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。

9.仿照例句的形式，另写一组句子，要求选择新的本体和喻体，意思完整。(3分)

例句：　　 海上的风是花神,

她一来，

就绽开万朵浪花……

仿句：　　 　　　　　　　　　　

8.仿照画线句子，另写两个能与之构成排比的分句。(4分)

诗意的产生，常常是突然而又自然的。　 譬如在冰天雪地里行走，蓦然见到一株灿烂怒放的梅花　 ；　 　　　　　　　 　，　　　　 　　　　　 ；　　　 　　　　　　 ，

　　　 　　　　　　　　 。