11.属于化学变化的是
A.海水蒸馏 B.木炭吸附
C.干冰升华 D.玉米酿酒
43.(8分)下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加,请据图分析回答:
(1)1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状,因此,他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官。同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性,但胰岛不变化,动物也不产生糖尿病症状,该现象说明 。
(2)饭后半小时,图中的激素②将发生的变化是 ,该激素是由图中的
分泌的。
(3)激素①和激素②都作用于肝脏,其作用区别在于 ; ,激素②能作用于全身组织而激素①不能,请列举另一种能几乎作用于全身组织细胞的激素 。
(4)在血糖调节的过程中,胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌,这种调节方式叫做 。
42.回答下列有关植物代谢与调节的问题:(每空1分,共11分)
(1)某植株在生长发育过程中受到多种激素的调节。
①取一正常生长的该植株水平放置,由于重力影响了生长素的重新分配,根将向地生长,茎将背地生长。下图一是根、茎对生长素浓度的反应曲线,请在括号内用相应字母标出根的近地侧(A)远地侧(B)和茎的近地侧(C)、远地侧(D)在曲线上的位置。
②生长素浓度与茎的生长关系如下图二所示,现测得茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度的范围应为 。请写出一与茎的背地性作用原理相同的实例 。
(2)下图甲为绿色植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,其中①②③④分别表示不同的代谢过程。乙表示不同环境因素对植物光合速率的影响。请据图分析回答:
①甲图中X、Y分别代表 、 。
②甲图中进行③过程的场所是 ,[H]在②③过程中的作用分别是 。
③根据图乙判断对光合速率影响较大的是 ,你判断的方法是 。
40.为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素,应采用的方法是 ( )
A.检测正常叶片中该矿质元素的含量
B.分析根系对该矿质元素的吸收过程
C.分析环境条件对该矿质元素吸收
D.观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响
第Ⅱ卷(非选择题,共30分)
41.(12分)图甲A、B是两种高等生物细胞亚显微结构模式图,图乙为细胞膜结构模式图。据图回答下列问题:([ ]内填图中标号, 上填适当内容的文字)
(1)人饮酒后酒精通过 方式吸收进入消化道上皮细胞.若B细胞即为此上皮细胞,则B细胞还应有的细胞器是 。
(2)如果K+被该细胞吸收,与此有关的细胞器为[ ] 。用●表示K+离子,用→表示其进出的方向和途径,请在图乙中表示出这种跨膜运输方式。
(3)植物细胞正常生活过程中,细胞膜对下列物质的转运方式与K+吸收方式相同的是 。
A.尿素 B.叶绿素 C.酶 D.生长素
(4)有碱基互补配对现象,但不能发生A与T互补配对的细胞器是[ ] ,夏季白天A细胞能进行下列各项生命活动中的 。
A.光合作用 B.细胞呼吸
C.细胞增殖 D.蛋白质的合成
(5)将A细胞浸泡在质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液中一段时间,会出现 现象,与此相关的细胞器主要是[ ] 。产生这种现象的内因是 ,可利用此方法,在显微镜下鉴别此细胞是否为活细胞,依据的原理是 。
39.下列关于实验原理和技术操作的叙述中正确的是 ( )
A.使用显微镜时,当由低倍物镜换成高倍物镜时,视野变暗,此时应调节反光镜和通光孔使视野变亮
B.“观察植物细胞有丝分裂”实验中,可以不必保持细胞的活体状态
C.细胞质流动的标志是观察线粒体的移动
D.鉴定可溶性还原糖所用的斐林试剂可以用于蛋白质的鉴定,只是使用的方法不同
38.现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。
实验组 |
I |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
处理 |
种皮完整,25℃蒸馏水浸泡24h |
机械破损种皮, 25℃蒸馏水浸泡24h |
种皮完整,0.05% 赤霉素水溶液25℃浸泡24h |
机械破损种皮,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h |
下列组合不能达到相应目的的是 ( )
A.仅做I组与Ⅱ组实验.可探究机械破损对该种子萌发的影响
B.仅做I组与Ⅲ组实验。可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C.仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验.可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D.仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验.可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
37.下列实验与实验中所用的实验试剂不相符的是 ( )
A.鉴定生物组织中的糖类:斐林试剂
B.探究温度对唾液淀粉酶活性的影响:碘液
C.签定生物组织中的脂肪用苏丹Ⅳ染液,可染成红色
D.观察植物细胞的有丝分裂:醋酸洋红
36.以下说法正确的是 ( )
A.切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少
B.甲状腺激素分泌不足,蝌蚪发育会受到影响,成年人耗氧量会增加
C.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击.喷洒生长素类似物可避免减产
D.激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育
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