9.本文寫主客說理時，作者通過所見所想，所以文中創造出充滿詩情畫意的、飄逸空靈的藝術境界，是嗎？是的

8.此賦的主客論哲理，讀者可曾感到生硬乾枯？why？不，反而覺得愉快酣暢　　 前半寫景出色，抒情深摯

7.作者把那三者巧妙的結合起來？　　　 　　　寫景、抒情、說理

6.作者泛舟夜遊赤壁，感情上的三次起伏如何？(就手法)　　 　喜-悲-喜

5.本文通過抒發赤壁之遊的感懷，表達作者的思想是如何的？胸懷是如何的？超然的　　　　　　 曠達的

4.本文是散文賦？還是俳賦？　　　 　　　散文賦

3.兩人可是睡得香甜？　　　　 　　是的，「相與枕藉乎舟中」

2.兩人可有共同暢飲？　　　　 　　有共同暢飲

1.客人聽了蘇軾的一番議論後結果如何？＜就內容＞　　 　　　　轉悲為喜

19.吾與子之所共適，適原作那一字？何意？　　 　　食　　　 食＝用＝享用＝享受

第六段：落實。末端回到現實，以悟境收束了全文。前赤壁賦以悟境收束，後赤壁賦以幻境收束。