2、雷达工作原理

利用发射与接收之间的时间差，计算出物体的距离。

1、电视

简单地说：电视信号是电视台先把影像信号转变为可以发射的电信号 ，发射出去后被接收的电信号通过还原，被还原为光的图象重现荧光屏。电子束把一幅图象按照各点的明暗情况，逐点变为强弱不同的信号电流，通过天线把带有图象信号的电磁波发射出去。

2、难点：各种电磁波的特点

[授课内容]

1、重点：各种电磁波的特点

3、情感态度与价值观：体会科学与社会的结合之美

　　　　　　　　　　 体会事物是有两面性的

[重点难点]

2、过程与方法：理解各种电磁波的特点

1、知识与技能：了解电磁波在现代社会中的应用

　　　　　　　 了解电磁波谱的特点和应用

4．无线电波的发射和接收

(1)无线电波：无线电技术中使用的电磁波

(2)无线电波的发射：如图所示。

①调制：使电磁波随各种信号而改变

②调幅和调频

(3)无线电波的接收

①电谐振：当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强，这种现象叫做电谐振。

②调谐：使接收电路产生电谐振的过程。调谐电路如图所示。通过改变电容器电容来改变调谐电路的频率。

③检波：从接收到的高频振荡中“检”出所携带的信号。

[课堂训练]

例1、某防空雷达发射的电磁波频率为f=3×10³MH_Z，屏幕上尖形波显示，从发射到接受经历时间Δt=0.4ms，那么被监视的目标到雷达的距离为______km。该雷达发出的电磁波的波长为______m。

例2、“神州五号”载人飞船成功发射，如果你想通过同步卫星转发的无线电话与杨利伟通话，则在你讲完话后，至少要等多长时间才能听到对方的回话？(已知地球的质量为 M=6.0×10²⁴kg，地球半径为R=6.4×10⁶m，万有引力恒量G=6.67×10^－11Nm²/kg²)

[教后反思]

§14.4　 电磁波与信息化社会　　　　

§14.5　 电磁波谱

[教学目标]

3、用调谐电路接收到的感应电流是调制的高频振荡电流，要直接感受到所需要的信号，还需要检波。(分步绘制)

教师讲解：检波是调制的逆过程，因此也叫做解调。检波以后信号再经过放大、重现，我们就可以听到和看到了。

2、这样我们便可以接收无线电波了，下图是收音机内接收无线电波的调谐装置：

通过改变可变电容的电容大小改变调谐电路的固有频率，进而使其与接收电台的电磁波频率相同，这个频率的电磁波就在调谐电路里激起较强的感应电流，这样就选出了电台。