2．古代中国的经济

(1)农业的主要耕作方式和土地制度

(2)手工业的发展

(3)商业的发展

(4)资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策

古代

古代中国

1．古代中国的政治制度

(1)商周时期的政治制度

(2)秦中央集权制度的形成

(3)汉到元政治制度的演变

(4)明清君主专制制度的加强

4. 论证和探讨问题

●　运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。

●　使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。

●　独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。

3. 描述和阐释事物

●　客观叙述历史事物。

●　准确描述和解释历史事物的特征。

●　认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释。

2. 调动和运用知识

●　辨别历史事物和历史解释。

●　理解历史事实，分析历史结论。

●　说明和证明历史现象和历史观点。

1. 获取和解读信息

●　理解试题提供的图文材料和考试要求。

●　整理材料，最大限度地获取有效信息。

●　对有效信息进行完整、准确、合理的解读。

2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策

历史

1.年度间国内外重大时事(2009年4月至2010年3月)

4. 认识社会与价值选择

(1)社会存在与社会意识

　 社会存在决定社会意识

　 社会意识的相对独立性

(2)生产力和生产关系

　 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础

　 生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动

(3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动

(4)社会历史发展的总趋势

　 社会发展的实现方式

　 社会主义社会的基本矛盾的特点

　 (5)人民群众是历史的创造者

　 人民群众的概念

　 人民群众创造历史的作用

　 群众观点和群众路线

(6)人生价值

　 价值和价值观

　 价值观的导向作用

(7)价值判断与价值选择

　 价值判断与价值选择的客观依据

　 价值判断与价值选择的社会历史性

　 价值判断与价值选择的阶级性

　 价值冲突及评价标准

(8)价值的创造与实现

　 价值的实现方式

　 个人价值与社会价值的统一

时事政治

3. 思想方法与创新意识

(1)唯物辩证法

　 唯物辩证法的总特征

　 唯物辩证法的实质与核心

(2)唯物辩证法的联系观

　 联系的普遍性

　 联系的客观性

联系的多样性

(3)用联系的观点看问题

　 整体和部分的关系

　 系统优化方法

(4)唯物辩证法的发展观

　 发展的概念

　 发展的前进性与曲折性

　 发展的量变与质变状态

(5)唯物辩证法的矛盾概念

　 矛盾的同一性和斗争性

　 矛盾的普遍性和特殊性

(6)用对立统一的观点看问题

　 主要矛盾和次要矛盾的关系

　 矛盾的主要方面和次要方面的关系

　 具体问题具体分析

马克思主义普遍原理与中国实际相结合

(7)辩证的否定观

　 辩证否定

　 形而上学的否定观

(8)唯物辩证法与创新意识

　 辩证法的革命批判精神与创新意识

　 创新的社会作用