蓝藻能进行光合作用.但它不是真正的植物.因为 A．蓝藻具有藻蓝素 B．光合色素完全不同于高等植物 C.具拟核 D.细胞核很小——青夏教育精英家教网—

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5.　　　蓝藻能进行光合作用，但它不是真正的植物，因为

A．蓝藻具有藻蓝素　　 B．光合色素完全不同于高等植物　　 C.具拟核　　 D.细胞核很小

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4. 关于生命系统的结构层次的说法正确的是

A. 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

B. 生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次

C. 病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系

D. 生物的生活环境不是生命系统的一部分

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3. 将特定的培养基装入锥形瓶培养酵母菌，由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个

A. 种群　　　　　　 B. 群落　　　　　　 C. 生态系统　　　　 D. 生物圈

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2.　　　下列各项中，属于种群的是

A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物　　 B．一个池塘中的全部鱼

C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜　　　　 D．一块朽木上的全部真菌

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1.　　　在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是

A．水螅　　　　　　 B．神经细胞　　　　 C．草履虫　　　　 D．卵细胞

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5．由于实验室中矩形玻璃砖的数量不够，部分同学需改用直角三棱镜做“测定玻璃的折射率”的实验，实验步骤如下：

a．如图15所示，先在一张白纸上作相互垂直的直线ab、a′b′作为三棱镜的两个界面，并在直线上标出点O；

b．标出P₃、P₄位置；

c．将三棱镜放在白纸上，使短边跟ab对齐，长边跟a′b′对齐；

d．在长边a′b′的外侧透过三棱镜观察大头针P₁、P₂的像，调整视线方向，直到P₁的像完全被P₂挡柱；

e．在观察的这一侧插两枚大头针P₃、P₄，使P₃挡住P₁、P₂的像，P₄挡住P₁、P₂的像和P₃；

f．在O点作一垂直ab的线段OA，在OA上垂直地插两枚大头针P₁、P₂；

g．移去三棱镜和大头针，连接P₃P₄，交a′b′于O′，过O′点作与a′b′

图16

垂直的直线MN；

h．作光路图，计算折射率n.

(1)正确的实验步骤顺序为______．

(2)请在图15中画出准确完整的光路图；

(3)请根据图中所给数据，求出该玻璃的折射率n＝________.

答案：(1)a、f、c、d、e、b、g、h

(2)光路如图16所示

(3)

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4．用一横截面为半圆形的玻璃柱体做“测定玻璃的折射率”的实验，先在白纸上放好玻璃柱体，在玻璃柱体的上侧插上两枚大头针P₁和P₂，然后在玻璃柱体的下侧观察，调整视线使P₁的像被P₂挡住．接着在眼睛所在的一侧插两枚大头针P₃、P₄，使P₃挡住P₁、P₂的像．P₄挡住P₁、P₂的像和P₃，在纸上标出的大头针位置和玻璃柱体轮廓如图12所示．

(1)在本题的图上画出所需的光路．

(2)为了测出玻璃柱体的折射率，需要测量的量是________，________，在图上标出它们．

(3)计算折射率的公式是n＝______.

答案：(1)光路图如图13所示

(2)需要测量入射角θ₁和折射角θ₂

(3)n＝

图12　图13

图15

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3．如图11所示，某同学由于没有量角器，他在完成了光路图以后，他以O点为圆心、10.00 cm为半径画圆，分别交射线OA于A点，交OO′连线的延长线于C点，过A点作法线NN′的垂线AB交NN′于B点，过C点作法线NN′的垂线CD交NN′于D点，用刻度尺量得OB＝8.00 cm，CD＝4.00 cm，由此可得出玻璃的折射率n＝________.