有学者指出:“所谓科学发展观,就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展,为谁发展和怎样发展的问题。”据此回答1-2题。
1.世界观和方法论的关系是
A.世界观和方法论互为一体、相互决定
B.世界观和方法论相互影响、相互促进
C.世界观决定方法论,方法论体现世界观
D.世界观是指人们对整个世界以及人和世界关系总的看法和根本观点
2.我们之所以要用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展,为谁发展和怎样发展的问题,是因为
A.哲学是世界观和方法论的统一
B.人类社会的发展取决于科学的世界观和方法论
C.只要树立正确的世界观和方法论,办事情就会一帆风顺
D.科学的世界观和方法论能够正确指导人们认识世界和改造世界
56.(13分)下图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:(“[ ]”内填序号,“ ”上按要求填数字、文字或字母)
(1)该图是 细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次
是 (用字母表示)。
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于 期的细胞简图。
(3)图示的细胞分裂结束后,子细胞内含 条染色体。
(4)染色体数目加倍发生在[ ] 期图中。
(5)图B表示细胞分裂 期。
(6)DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是 。
(7)A图中染色体的数目为 ,染色单体数为 。
(8)在图(一)和图(二)处分别绘出该细胞有丝分裂过程中DNA分子数和染色体数的变化曲线(一个细胞周期)。(每个图2分)
55.(6分)取重量和生长状态相同的同种水生植物幼苗若干棵,分成A、B两组,在不同光照条件下培养,如下图。一段时间后,测量幼苗的重量变化。
(1)A组幼苗增重明显小于B组,原因是A组幼苗光合作用的
阶段产物很少,限制了 阶段中
的还原。
(2)若培养过程中不断向溶液中通入适量的二氧化碳,
则两组幼苗的增重都会 (变大、变小、不变)。
(3)上述实验说明 和 是影响
光合作用的两个重要因素。
53.(9分)牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配生了一头棕色子牛,请回答:
(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状?__________。
(2)若用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子和隐性遗传因子,写出上述两头黑牛及子代棕色牛的遗传因子组成情况_______、___________、__________。
(3)上述两头黑牛产生一黑色子牛的概率是_______;若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛,该牛是纯合子的可能性是_________;要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子,最好选用与其交配的牛是________。
A.纯种黑牛 B.杂种黑牛 C.棕色牛
(4)若用某黑色雄牛与多头杂种雌牛交配,共产20头子牛,若子牛全是黑色,则此雄牛遗传因子组成情况可能是________。若子牛中有14头为黑色,6头为棕色,则此雄牛遗传因子组成情况最可能是____________。
54(10分)图一、图二分别为绿色植物光合作用示意图和某绿色植物夏季日间光合作用强度变化曲线图。请分析回答下列问题:
图一 图二
(1)图一中①是 ,它是光反应阶段形成的产物之一,光反应阶段生成的物质还
有 和 。
(2) 图一中③ 是 ④是 。
(3)图二中光合作用强度第一次下降的时间段为 ,其原因是图一中的
② 减少,这是由于植物叶片中的 关闭所致。
(4)图二中光合作用强度第二次下降的时间段为 ,其原因是
________________________________________
52.(6分)根据下图不完整的呼吸作用示意图,解答下列问题:
(1)图中方格内的物质名称是_______________。
(2)从图中选择有关的字母填在题的括号内:
①有氧呼吸的途径是___________。
②其中产能最多的是___________阶段。
③产[H]的阶段是___________。
(3)图中A发生的场所是 ,E表
示的物质是 。
51.(6分)下图中模式简图表示几种细胞器,据图回答(括号内填写标号):
(1)能把光能转变成化学能的细胞器是( )________________。
(2)与细胞壁的形成有关的细胞器是( )___________________。
(3)为酶提供大量结合位点,并为进行多种反应合成有机物创造有利条件的细胞器
是( )________。
(4)能大量形成ATP的细胞器是( )____________________。
(5)在同一个叶肉细胞中,结构A中产生一个CO2分子,进入结构C中被利用,需要经过几层膜?____________。
(6)如果将一个具有上述结构的细胞放在18O2的环境中,18O2最先会出现在哪一化合物中?_________。
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