0  304096  304104  304110  304114  304120  304122  304126  304132  304134  304140  304146  304150  304152  304156  304162  304164  304170  304174  304176  304180  304182  304186  304188  304190  304191  304192  304194  304195  304196  304198  304200  304204  304206  304210  304212  304216  304222  304224  304230  304234  304236  304240  304246  304252  304254  304260  304264  304266  304272  304276  304282  304290  447090 

16.A解析:本题考查识记和辨析能力。农业生产工具改进,表现为A项。手工业中丝织业发达而非棉纺织业。商业发达,货币交易取代实物贸易,对外贸易也有长足发展。

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15.D解析:租调制的推行使原来那些逃避政府掠夺、受庇于豪强的农民也纷纷转向政府,成为国家的编户齐民。这样,从事农业生产的人口大增。

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14.A解析:本题可参照课本关于均田制的表述,并结合封建国家的三种土地所有制,即封建国家土地所有制、封建地主土地所有制和封建农民土地所有制得出答案。

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13.A解析:本题考查学生的理解能力,即考查孝文帝改革中改汉姓的历史作用。该项措施的主要意义在于加速鲜卑族的汉化进程。

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12.A 解析:汉化政策能够推行,说明鲜卑族与汉族之间相互影响很深。

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11.A解析:北方各族的封建化,主要是指他们从游牧转向农业经济,这是生产方式的重大转变。

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10.D解析:本题属于否定性选择题,考查学生对孝文帝改革中移风易俗的理解。说汉话是有条件的,年满30岁以上可另处理。

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9.C解析:本题考查分析理解能力。平城守旧势力大,洛阳是中原政治、经济中心,迁都洛阳便于深入的学习汉文化,推行改革。

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8.C解析:本题主要考查学生对前期改革作用的全面认识能力。前期改革是全方位的,涉及政治、经济方面,针对的北魏社会矛盾,为解决社会问题而改革,但④得益于后期改革。

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7.A 解析:迁都从一开始就遭到鲜卑贵族的激烈反对。

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同步练习册答案