13.[解析]本题以日本商业经济发展对社会的影响为依托,考查学生获取解读信息、调动运用知识、论证和探讨问题的能力。解题关键要读懂材料,最大限度地获取有效信息,逐条、逐句分析材料。第(1)题注意从材料中概括、归纳,注意材料中商品经济发展对统治者中将军、大名、武士的影响。第(2)题要结合所学知识回答。第(3)题注意题干中的限制,“材料一、二”及“封建秩序和日本社会”。
答案:
(1)商品经济的发展冲击着幕藩统治者。将军、大名生活腐化奢侈;中下级武士生活陷于困境;部分下级武士观念转变,开始从事其他行业;下级武士逐渐向资产阶级转化,为明治维新准备了领导者。
(2)西方商人利用日本市场和国际市场黄金价格的差额,用银元在日本大量套购黄金。
(3)材料一:动摇了封建统治秩序,冲击幕府统治和等级制度,加剧了幕府统治的危机,同时随着商品经济的发展,加速了日本封建自然经济的解体,加剧了日本社会危机。材料二:这使日本黄金大量外流,钱价下跌,物价暴涨,经济混乱,人民生活更加困苦,社会更加动荡不安。
12.[解析]解题关键是把握材料及图片反映的历史现象。材料一反映的是日本实行等级制度;材料二中的图片反映的是日本手工业发展,资本主义萌芽的出现;材料三反映的是日本遭到列强入侵的情况。第(1)、(2)、(3)题可结合所学知识组织答案。第(4)题要结合时代背景进行总结。
答案:
(1)实行严格的封建等级制度。把全国所有的人分为士、农、工、商等不同的身份等级,不同等级的人在社会中的地位不同。
(2)出现了资本主义萌芽。影响:①促使自然经济目益解体;②引起日本社会阶级结构和等级秩序的变化,动摇幕府统治基础;③社会矛盾日益尖锐,加剧了日本幕府统治的危机。
(3)黑船事件。强迫日本签订《日美亲善条约》,打开了日本的大门,使日本陷入半殖民地的危机之中。
(4)推翻幕府统治,赶走外国侵略势力,进行社会改革,实现富国强兵
高考猜想
11.[解析]本题立足点是从材料中进行提炼和分析,注意与世界史联系起来。第(3)问的难度较大,首先从内外因两方面分析,内因中从政治、经济、国情和具体政策分析,组织答案。
答案:
(1)新航路开辟,西班牙和葡萄牙开始了早期殖民扩张活动。
(2)荷兰信奉新教,与基督教没有关系。
(3)第一,日本封建社会经济特点即自然经济的影响。第二,实行严格的等级制度维护了封建制度。第三,岛国的地理位置,加上推行严格的锁国政策,多次颁布锁国令,隔断了日本与外界的联系。同时世界资本主义经济发展不够充分,无力打破日本的闭关锁国局面。
10.A 该题意在考查考生否定选择能力。B、 C、D三项是美国在日本获得权益,符合题干“不包括”之意的是A项。
课外延伸
9.C 议定关税制度使日本丧失了关税自主权,便利、了外国廉介工业品的输入。
8.D 闭关锁国时期的日本社会,虽然封建经济占主导地位,但经济也在缓慢发展,因此①表述是错误的,排除有①的选项。
7.D 本题为材料选择题,注意分析材料所隐含的历史信息。商品经济的发展引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变化,商人、资本家和新兴地主的地位开始举足轻重,他们向将军、大名贷款,出钱购买武士身份,或直接参与藩政,反映了伴随着其经济实力的增强,要求提高政治地位。
6.D 本题主要考查综合分析问题的能力。日本锁国政策的实行,几乎完全隔断了日本经济与世界市场的联系,造成了日本的落后,以至于陷入被动挨打的境地。因此,这一政策没有达到抵制外来侵略,维护日本独立的目的,也没有促进日本经济的快速发展。
强化提高
5.D 锁国政策下的日本允许同中国、朝鲜和荷兰等国通商。
4.A 日本推行闭关锁国政策,只允许与中国、朝鲜、荷兰等国通商,而且只准在长崎一地进行。
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