10．仿照下面画横线的句子，另写两个句子与前面形成排比，并与首句尾句相照应。

一首好诗，往往只给你一缕春风，就能叫你去想像春天的清晰；　　　　　　　　　　 ，

　　　　　　　 ；　　　　　　　 ，　　　　　　　 ；好诗总是能最大限度地刺激和调动你的想像。

9．下面是一首《祖国颂》的长诗节选。读后仿照相应的句子，把空缺的句子补齐，要求想像合理，比喻恰当，整体结构一致。

如果我是一只小鸟，①______________________，为你唱起一千支一万支歌；如果我是一粒种子，也要播撒在你温暖的土地上，②___________________；③____________________

_____，也要融进广袤的胸怀，去催动繁荣富强的浩海瀚波。我深深地恋着你呵，我亲爱的祖国，伟大的祖国。

8．下面两个句子都写到“经验”，前一个句子直接表述、言简意赅，后一个句子比喻说理，形象生动，请从“想像”、“实践”、“怀疑”这三个词语中任选一个，仿写两句话。

智慧是经验之女。(意大利·达·芬奇)

经验如果任其如野马般乱奔驰，必成为单纯的黑暗中的摸索。与其说是指导人的，毋宁说是使他人陷入昏乱。(英国·培根)

答：_______________________________________________________________________

　　 _______________________________________________________________________

___________________________________________________________

7．依照例句，用“事物+否定+想像”的格式，任选一事物造一个句子。

例句：老师周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是老师撒出的智慧的花朵。

_______________________________________________________________________

5．下面的语句按不同的语序排列，强调的重点就各不同。

　 ①一定要和实际相结合　 ②这是毫无疑问的　 ③我们任何时候都不能违背　 ④要分析研究实际情况　 ⑤要解决实际问题　 ⑥但是　 ⑦马列主义、毛泽东思想的基本原则

　 (1)若按③⑦②⑥①④⑤的顺序排列，强调的重点应是：__________________________。

　 (2)如果强调的重点是“马列主义、毛泽东思想的基本原则不能违背”，应是：__________

4．从句式选用看，下列句子中的横线处应填的句子是　 　　　　　　　 (　　 )

　 的确，作为国家教委首批派出的中德联合培养的博士生，孙逢春最让他的导师--著名的柏林大学汽车研究所专家魏鲁特吃惊的是，____________________________。

　 A．孙逢春仅用一年的时间就干完了别人五年的研究工作。

　 B．这个中国青年仅用了一年的时间就把别人五年的研究工作都完成了。

　 C．别人五年的研究工作孙逢春仅用一年的时间就干完了

　 D．别人五年的研究工作被这个中国青年仅用了一年的时间就干完了。

3．下面横线上的语句，句式最合乎语境的一项是　　　　　　　　　 (　　 )

　　 在工厂里，他是有名的技术革新能手，___________，今年他又创出了新成绩。

　 A．去年工人们选他为劳动模范　　　

B．去年他被工人们选为劳动模范

　 C．去年他不是被工人们选为劳动模范吗　　　　　　　　

D．去年工人们把“劳动模范”的称号给了他

2．同一个意思，可用肯定的语气表述，也可用否定语气表述，但语气的轻重、强弱有区别。

　 比较下面两组句子，表达效果好的一组是　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 ①钥匙这东西不很大，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。

　 ②钥匙这东西太小巧，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。

　 ③任何时代，每个人的认识都不能不受到历史条件的限制。

　 ④任何时代，每个人的认识都要受到历史条件的限制。

　 A．①③　　　　 B．①④　　　　　 C．②③　　　　　 D．②④

1．下面四句话，分别强调“年龄经历”和“处所”的一组是　　　　　 (　　 )

　 ①不同年龄，不同经历的一代青年终于走进了大学校园，从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡。

　 ②一代青年，不同的年龄，不同的经历，终于从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡走进了大学校园。

　 ③从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡，不同年龄，不同经历的一代青年终于走进了大学校园。

　 ④一代青年终于从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡走进了大学校园，不同的年龄，不同的经历。

　 A．③和④　　　 B．②和①　　　　 C．④和①　　　　 D．②和③