7．我国政府下令停止开垦三江平原上的沼泽地，主要原因是

A．三江平原的土壤十分贫瘠　　　　　 B．开发的成本太高　

C．粮食过剩，价格下降　　　　　　　 D．为了保护、改善生态环境

区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。由于目不同，所用的指标和方法也不同。读黄河流域图回答4---6题

4．黄河流域作为一个区域，其划分的方法是

A．利用单一指标划分　　　　　　 B．利用综合指标划分

C．以行政区划为指标　　　　　　 D．利用气候、地形等指标

5．甲湖泊面积不断缩小，要及时获取湖泊面积变化情况，最快捷途径是

A．RS技术　　　 B．GPS技术　　　 C．GIS技术　　　 D．实地考察

6．图中乙、丙、丁三地的最主要环境问题分别是

A．气候干旱、洪涝灾害、生物多样性减少 B．酸雨、水土流失、赤潮

C．荒漠化、水土流失、海洋污染　　　　 D．水土流失、荒漠化、泥沙淤积

3．现存原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区的原因叙述错误的是

　　 A．地广人稀、自然条件严酷　　　　　 　　B．难以通行、开发较晚

　　 C．本区人们的保护自然的意识较强　　 D．本区开发的难度较大

下表是我国强沙尘暴发生频率与土地沙化速度统计表，据此回答1-2题：

1．表中显示我国的土地沙化速度在不断加快，其人为原因最可能是

A．我国气候有变干的趋势　 　　　　B．南方北回归线附近地区出现沙化地区

C．长江中上游地区毁林现象严重 　D．西北干旱地区生态环境的进一步恶化

2．为制止强沙尘暴次数增多和沙化速度加快趋势，应采取的积极有效的措施是

A．开采地下水灌溉，变沙地为耕地草地

B．在干旱地区减少耕地，扩大牧场，发展畜牧业

C．采取适当办法调整当地产业结构，以减轻生态环境的压力

D．禁止干旱地区任何经济活动的开展，以保护当地脆弱的生态环境

29、(1)孔子是中国古代的教育家，他兴办私学，打破官府垄断教育的局面；孔子的教育理论对后世影响深远：如注重培养学生的全面发展、“因材施教”、学思并重、温故知新等；孔子整理的文献成为古代教育和学习的内容；孔子的思想对今天的素质教育和人才培养具有现实意义。(言之有理即可，3分)

(2)①建立了比较完备的学校体系(有从中央官学到地方官学的学校体系；封建政府对

学校教育控制严格)；②学校教育重视以儒家伦理道德约束学生(以儒学教育为核心)；③

学校教育的目标是培养封建官僚(如答官僚贵族子弟享有教育特权、学校教育重文轻理、

忽视科技教育等也可给分。)(3分)

(3)①建立近代学制，引进西学。②重视师范教育。③取消儒家经学课(加强自然科学

课程和生产技能训练)。④女子教育纳入学制。(2点即可，2分)原因：西学的传播；中华民国建立；民族资本主义的发展。(2点即可，2分)

(4)1977年恢复高考；1983年邓小平提出教育三个面向；1995年提出“科教兴国”战

略，推动教育事业发展；初步建立教育法律法规体系的基本框架；基本普及9年义务教育

等(3分)

28、(1) 潮流：民主共和(资本主义发展)。提出三民主义，领导辛亥革命；推翻封建君主专制，建立中华民国；重新解释三民主义，推动国共第一次合作。(4分)

(2)背景：大革命失败后，中共开始探索新的革命道路。理论：工农武装割据；新民主主义理论。(3分)

(3)解放思想，实事求是。标志建设有中国特色社会主义的新道路开辟；邓小平理论逐步形成和发展。核心：什么是社会主义，怎样建设社会主义。(4分)

(4)与时俱进；不断创新。(1分)

27、(1)表现：12世纪造纸术传到欧洲；13世纪指南针传到阿拉伯和欧洲；13世纪中期，火药传到阿拉伯，之后由阿拉伯人传到欧洲。影响：印刷术促进了欧洲文化传播，为文艺复兴运动的兴起创造了条件；指南针为欧洲人探寻新航路，开辟殖民地提供了条件；火药和火药武器传到欧洲成为新兴资产阶级战胜封建贵族的有力武器。(6分)

(2)地主阶级抵抗派，魏源著《海国图志》，倡导师夷长技以制夷，萌发了向西方学习的新思潮。资产阶级维新派，康有为宣传维新思想，宣传西方的政治制度，主张救亡图存、发展资本主义；资产阶级激进派，李大钊倡导新文化运动，十月革命后传播马克思主义。(6分)

26、(1)孔子：“仁”或以德为政；董仲舒：罢黜百家，独尊儒术；朱熹：“存天理、灭人欲”(3分)

(2)挑战正统，认为不以圣人之言作为判别是非标准，儒家经典也不是万世之至论。

背景：商品经济的发展，资本主义的萌芽；封建制度衰落，君主专制强化；儒学思想僵化，文化专制、西学东渐等。(4分)

(3)康有为借助儒学宣传资产阶级改良思想。陈独秀猛烈抨击孔教。民族资本主义经济进一步发展，启蒙思想和民主共和思想在中国广泛传播，袁世凯尊孔复古逆流激起先进知识分子的强烈反对。(4分)

(4)剔除封建糟粕；吸收民主精华；发展民族新文化；提高民族自信心；培养民族精神(任选2点，2分)。

28、20世纪的三大伟人创造了三大理论，使中国历史发生了三大巨变。读图，结合所学知识回答问题。(12分)

材料一

图1

(1)图中“世界潮流”指什么？纵观孙中山的一生，他顺应世界潮流的主要贡献有哪些？(4分)

材料二

图2　　　　　　　　 图3　 毛泽东在延安

(2)图2出现的历史背景是什么？在井冈山时期、延安时期毛泽东先后提出哪两大理论? (3分)

材料三

图4邓小平在十一届三中全会上　　　　　　　　 图5　 邓小平在南方谈话

(3)指出图4会议的指导思想和意义。图5邓小平“南方谈话”的核心思想是什么? (4分)

(4)三大伟人创造的三大理论成果有什么共同特点？(1分)