0  304442  304450  304456  304460  304466  304468  304472  304478  304480  304486  304492  304496  304498  304502  304508  304510  304516  304520  304522  304526  304528  304532  304534  304536  304537  304538  304540  304541  304542  304544  304546  304550  304552  304556  304558  304562  304568  304570  304576  304580  304582  304586  304592  304598  304600  304606  304610  304612  304618  304622  304628  304636  447090 

25. ①亲代生殖细中X染色体上基因发生隐性突变、亲代生殖细胞中常染色体上基因显性突变(环境影响基因的表达)等(合理即可)(2分)

②亲代生殖细胞中X染色体上基因发生隐性突变(2分)

③不能(1分),因为Aa×aa其后代性状比也相同,实验结果不符合预期的结果(2分)

④实验方案:取直刚毛雄果蝇和卷刚毛雌果蝇进行测交(2分)

预测结果:测交后代中,雌果蝇全为直刚毛,雄果蝇全为卷刚毛(2分)

[解析] ①突变的卷刚毛可能是显性突变,也可能是隐性突变,可能在常染色体也可能在性染色体;②若亲代生殖细胞中X染色体上基因发生隐性突变,则F1基因型雌性为:XAXa雄性为XAY,F1雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇=2:1:1;③后代中雌雄果蝇中的直刚毛:卷刚毛=1:1,基因型为Aa×aa其后代性状比也是雌雄果蝇中的直刚毛:卷刚毛=1:1,所以不能说一定是亲代生殖细胞中X染色体上基因发生隐性突变;④测交实验验证。

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25.(11分))果蝇体表硬而长的毛称为刚毛,一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中,偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。已知直刚毛和卷刚毛是受等位基因A和a控制的。请回答下列问题:

①这只雄果蝇的卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生了显性突变。请你尝试再写出一种假说:           

            

②若这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,F1全部是直刚毛,F1雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇=2:1:1,此时最合理的假说是                          

③为验证②中的假说,某同学设计了如图所示的杂交试验。

该实验及现象     (能/不能)验证第②小题中提出的

假说?请说明理由:                             

④若为你提供以下一些纯合的果蝇作为材  

料:直刚毛雌果蝇、直刚毛雄果蝇、卷刚 

毛雌果蝇、卷刚毛雄果蝇,请你也来设计 

一个杂交试验,以验证第②小题中提出  

的假说,并预测实验结果:

实验方案:                    

(只要求写出杂交亲本的表现型)。      

预测结果:                                

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24.. (每空1分)(1)氧气向左,二氧化碳向右  扩散作用  (2)升高 

(3)曲线如右图

理由:种子吸水,呼吸作用加强;呼吸作用增强,释放CO2增加,提高光合作用速率

(4)合理密植、增施有机肥等(其他合理答案给分)

[解析]此题中,种子呼吸作用产生的CO2用于幼苗的光合作用,而幼苗的光合作用产生的O2用于种子的呼吸作用,种子的瓶内加入适量的水后呼吸作用光合作用均增强。

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24.(7分)下图甲装置为含水量较少的种子呼吸作用及幼苗光合作用实验图,图乙中的曲线表示种子呼吸作用(实线)和幼苗光合作用(虚线)的强度变化过程。请回答:

(1)水平玻璃管P处气体(CO2、O2)的流动方向是      ,气体的这种运动是通过

       方式实现的。

(2)适当提高光照强度,此时叶肉细胞中C5含量将        

(3)t时刻,向装有种子的瓶内加入适量的水后,种子呼吸作用及幼苗光合作用曲线将发生怎样的变化?请在图中绘出变化曲线,并说明理由。                   

                                       。  

(4)据此实验得到的启发是,在大田生产中,若要充分利用光能,直接有效的措施有  

                                       

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23. (每空1分)(1)A  (2)竞争  (3)营养物质   (4)Ⅰ 

  (5)氨基酸的种类、数量和排列顺序不同

[解析]核糖为糖类,只有C、H、O组成,芦苇和藻类争夺营养、空间为竞争关系。由于植酸同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外,分解植酸蛋白质等就少排出,提高了营养成分。分泌蛋白是分泌到细胞外起作用的蛋白质,所以位于细胞外液中也就是上清液中。蛋白质的多样性由氨基酸的种类、数量和排列顺序不同来体现。

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23.(5分)水稻种子中70%的磷以植酸形式存在,植酸同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外,是多种动物的抗营养因子,同时,排出的大量磷进入水体易引起水华,

(1)磷元素除了形成植酸外,还可以出现在很多分子中,除了   

A.核糖       B.ATP      C.核糖体     D.核膜

(2)种植芦苇能有效抑制水华的发生,芦苇与引起水华的藻类的关系是_____________。

(3)植酸酶可降解植酸,在谷物类饲料中添加植酸酶可提高饲料的_____________利用率。

据图回答:

植酸酶________________(Ⅰ/Ⅱ)属于分泌蛋白。

若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的差异体现在肽链上____________         __________的不同。

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22.(每空2分)(1)神经和体液

(2)稀盐酸刺激小肠黏膜产生某种物质,促进胰腺外分泌部分泌胰液 

(3)效应器  (4)不能  碾磨液中含有胰蛋白酶会分解胰岛素分子

[解析]刺激支配胰腺的神经,胰液分泌量增加,属神经调节。切断神经,稀盐酸刺激,产生了某种化学物质使胰腺分泌大量的胰液属于体液调节。故神经体液共同调节。反射弧有五部分组成,效应器为传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。胰岛素的化学本质为蛋白质,胰液中含胰蛋白酶,会将胰岛素分解。

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22.(10分)胰腺是哺乳动物的一种腺体,有外分泌部和内分泌部之分。外分泌部分泌产生胰液,内含蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶;内分泌部即胰岛,能产生胰岛素、胰高血糖素等多种激素。现欲探究胰液分泌调节的机理,请根据下面的实验回答:

 
实验过程
实验现象
实验一
1、刺激支配胰腺的神经
胰液分泌量增加
2、把少量稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔
胰液分泌量大量增加
3、切断所有支配胰腺的神经,重复第2步。
胰液分泌量大量增加
实验二
1、剪取甲狗的一段小肠,刮取黏膜并用稀盐酸浸泡一段时间后,将其研磨液注射入乙狗的静脉。
乙狗胰液分泌量大量增加
2、不用稀盐酸浸泡,直接将等量的甲狗小肠黏膜研磨液注射入乙狗静脉。
乙狗胰液分泌量不增加
3、直接将等量的稀盐酸注射入乙狗静脉。
乙狗胰液分泌量不增加

(1)根据实验一的实验现象,能得出胰液分泌受        调节的结论。

(2)根据实验二的实验现象,请解释实验一中把少量稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔中会导致胰腺大量分泌胰液的原因                         。(3)在实验一的第1步中,刺激支配胰腺的神经引起胰腺分泌少量的胰液,在该调节过程中胰腺的外分泌部属于反射弧中的     部分。

(4)有人尝试从胰腺的研磨液中直接提取完整的胰岛素分子。根据题目中所介绍的胰腺结构,你认为能否成功?    (能或不能)。为什么?                

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21.(每空1分) (1)生长素  (两重性)或低浓度促进生长,高浓度抑制生长

(2)秋水仙素   RrrBbb   红瓤大籽

(3)9/16   纤维素酶(果胶酶)   植物细胞的全能性

(4)愈伤组织或胚状体

[解析] 发育着的种子能产生生长素促进子房发育成果实,生长素的生理作用具有两重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。秋水仙素抑制纺锤丝的产生从而使染色体加倍。植物细胞去细胞壁后叫原生质体,植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶,所以用纤维素酶或果胶酶处理。已分化的细胞发育成完整个体,体现细胞的全能性。花药在植物激素的作用下脱分化成愈伤组织,并进一步再分化成完整植物个体。

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21.(9分)西瓜消暑解渴,深受百姓喜爱,其中大籽(B)对小籽(b)为显性,红瓤(R)对黄瓤(r)为显性,两对基因位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律,已知西瓜的染色体数目2n=22,请根据下图所示的几种育种方法的流程图回答有关问题:(注:甲为黄瓤小籽,乙为红瓤大籽,且甲乙都能稳定遗传)

(1)二倍体西瓜子房发育成果实,与种子产生的      有关,该化学物质发挥生理作用的特点是                  

(2)②过程常用的试剂2是        ,③过程得到的无子西瓜果实的基因型和表现型分别                     

(3)若甲乙为亲本,杂交获得F1,F1相互授粉得到F2,在F2中两对性状均为显性个体所占的比例为        。⑥过程进行原生质体融合得到杂种体细胞,该过程需要用到的酶是        ,⑦过程的原理是         

(4)过程⑧是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化,发生多次细胞分裂,形成         ,然后再分化出芽和根,最后长成单倍体植株。

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