5、句子没有语病的一句是：(　 )

A、每天清晨，南京图书馆的大门一开，就有人陆续来借书了。

B、他们的心情就一定要比在这种沙丁鱼罐头一样的车中的人们要好些吗？

C、马列主义经典著作不容易翻译好，它要求翻译人员必须具备很高的政治素质和业务水平才能胜任。

D、学习成绩的好坏，很大程度取决于你的努力。

4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：(　 )

A、为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。

B、成绩暂时较差的同学，不应该后悔莫及，甘居下游，应奋起直追。

C、老李从小就养成了勤学好问的良好习惯．遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。

D、书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。

2、下列词语书写全部正确的一项是：(　 )

A、寥阔　 商榷　 慰籍　 怨天犹人　　　 B、磕跘　 犄角　 沉湎　 良晨美景

C、敷衍　 戕害　 跋涉　 举一反三　　　 D、震颤　 晨曦　 急燥　 金璧辉煌

1、下列词语中加点的读音全都正确的一项是：(　 )

A、干瘪(biě)　 啮(niè)噬　　 自怨自艾(ài)　　 翘(qiáo)首以待　　　　　　　　　

B、百舸 (gě)　 癖(pǐ)好　　　 引吭(háng)高歌　 恪(kè)尽职守

C、瞳孔(tóng)　 休憩(qì)　 　　战战兢兢(kè)　　 徜徉(cháng yáng)

D、轻蔑(mì)　　 摭(zhí)拾　　 甫(pǔ)健　　　　 惆怅(chóu chàng)

5．(2009年海南模拟)There are 30 people________in the traffic accident but the injured________rescued at once.

A．injure；were 　　　　　　　B．injuring；was

C．injure；was　 　　　　　　　D．injured；were

解析：选D。injured in the traffic accident作定语修饰people，the injured意为“伤者”，在句中作主语，谓语动词用复数。

4．He will give us a report on how to study English well，but when and where________.

A．is still unknown 　　　　　　B．hasn’t decided

C．is known 　　　　　　　　　D．haven’t been decided

解析：选A。本题考查who，which，what，when，where等引导的从句作主语或单独引导疑问句时谓语动词用单数，排除D。C项不符合句意，B项应用被动形式，所以选A。

3．The number of the cellphones they produced this year ________increased by 30% compared to________of last year.

A．has；that　 　　　　　　　　B．has；those

C．have；those　 　　　　　　　D．have；that

解析：选A。考查主谓一致。the number of+名词复数，谓语动词用单数。that代指上文中的“the number”。

2．Professor Smith，along with his assistants，________on the project day and night to meet the deadline.

A．work　 　　　　　　　　　　B．working

C．is working 　　　　　　　　D．are working

解析：选C。考查主谓一致。如果主语是单数，尽管后面跟有as well as，together with，but，except，like等引导的名词，谓语动词仍然用单数形式。

本单元语法--主谓一致

1．A poet and artist________coming to speak to us about Chinese literature and painting tomorrow afternoon.

A．is　 　　　　　　　　　　　　B．are

C．was　 　　　　　　　　　　　D．were

解析：选A。考查主谓一致及时态。a poet and artist只用了一个冠词，表明是同一个人，所以用单数谓语动词。再结合后面的tomorrow afternoon可排除C项。