0  304870  304878  304884  304888  304894  304896  304900  304906  304908  304914  304920  304924  304926  304930  304936  304938  304944  304948  304950  304954  304956  304960  304962  304964  304965  304966  304968  304969  304970  304972  304974  304978  304980  304984  304986  304990  304996  304998  305004  305008  305010  305014  305020  305026  305028  305034  305038  305040  305046  305050  305056  305064  447090 

4.普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:

下列关于该实验的说法,除哪项外,其余都是正确的

A.A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种

B.A组和B组都利用杂交的方法,目的是一致的

C.F2中的矮秆抗病植株可以直接用于生产

D.C组r射线要处理萌发的种子或幼苗

答案 C

试题详情

3.(2009·江西六校联考)人体的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术,可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是

A.大肠杆菌                          B.酵母菌

C.噬菌体                            D.质粒DNA

解析 噬菌体和质粒都没有细胞结构,显然不合题意。大肠杆菌是原核细胞,不含内质网和高尔基体,也不能作为受体细胞。酵母菌是真核生物,细胞内含有内质网和高尔基体可以满足要求。

答案 B

试题详情

2.下列各种育种措施中,能产生新基因的是

A.高秆抗锈病小麦和矮秆易染锈病小麦杂交获矮秆抗锈病优良品种

B.用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得无子西瓜

C.用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉株

D.用离体花药培育小麦植株

解析 人工诱变育种能产生新基因,选C。

答案 C

试题详情

1.一旦禽流感病毒与人类病毒重组,从理论上讲,就有可能在人与人之间传播该疾病。届时,这种病毒就会成为人类病毒。这里所说的重组与下列哪项本质相同

A.基因工程          B.太空育种

C.单倍体育种                        D.多倍体育种

解析 不同类型的病毒重组实质是病毒间的基因转移和拼接,与基因工程本质是相同的,都是基因重组,只是基因工程是人为操作的,病毒之间的基因重组是自发的。

答案 A

试题详情

5.5、竖直放置的轻弹簧,上端与质量为3kg的物块B相连接。另一个质量为1kg的物块A 放在B上。先向下压A,然后释放,AB共同向上运动一段路程后将分离。分离后A又上升了0.2m到达最高点,此时B的速度方向向下,且弹簧恰好为原长。则从AB分离到A上升到最高点过程中,弹簧弹力对B做功的大小及弹簧回到原长时B的速度大小。(取g=10m/s2)

A.12J,2m/s                      B.0,2m/s

C.0,0                       D.4J,2m/s

试题详情

5、如图所示,AB两木块叠放在竖直轻弹簧上,已知木块AB质量分别为0.42kg和0.40kg,弹簧的劲度系数k=100N/m,若在木块A上作用一个竖直向上的力F,使A由静止开始以0.5m/s2的加速度竖直向上做匀加速运动(g=10m/s2)。求:

(1)使木块A竖直做匀加速度运动的过程中,力F的最大值;

(2)若木块由静止开始做匀加速运动,直到AB分离的过程中,弹簧的弹性势能减少了0.248J,求这一过程中F对木块做的功。

[解析]此题难点在于能否确定两物体分离临界点。

F=0(即不加竖直向上F力)时,设木块AB叠放在弹簧上处于平衡时弹簧原压缩量为x,有

kx=(mA+mB)g  

   

对于木块A施加力FAB受力如图所示。

对木块A

F+NmAg= mAa,    ②

对于木块B

kx′–NmBg= mBa。     ③

可知,当N≠0时,AB加速度相同,由②式知欲使木块A匀加速度运动,随N减小F增大。当N=0时,F取得了最大值Fm

即:Fm=mA(g+a)=4.41N。

又当N=0时,AB开开始分离,由③式知,弹簧压缩量kx′=mB(a+g),

则:                        ④

木块AB的共同速度               ⑤

由题知:此过程弹性势能减少了Ep=0.248J。

F力所做的功为WF,对这一过程应用功能原理,得:

  ⑥

联立①④⑤⑥式,得WF=9.64×10–2J。

试题详情

4.4、如图所示,在粗糙水平桌面上放有AB两个物体,AB间用一根轻质硬杆C 相连,已知物体A的质量是m1=5kg,B的质量是m2=3kg。A与桌面的动摩擦因数是μ1=0.2,B与桌面间的动摩擦因数是μ2=0.5。现在A上施加水平向右的拉力F,使它们以v=10m/s的速度沿水平面向右匀速运动。g取10m/s2,求:

(1)水平向右的拉力F的大小及轻杆C上的弹力大小;

(2)若在某时刻突然撤去拉力F,则AB在水平面上滑动的距离是多大?

(1)25N,15N   (2)16m

题型五:弹簧变化过程中运动分析

解决这类问题需要注意: 弹簧的弹力是一种由形变决定大小和方向的力,注意弹力的大小与方向时刻要与当时的形变相对应。一般应从弹簧的形变分析入手,先确定弹簧原长位置、现长位置及临界位置,找出形变量x与物体空间位置变的几何关系,分析形变所对应的弹力大小、方向,弹性势能也是与原长位置对应的形变量相关。从此来分析计算物体运动状态的可能变化。

通过弹簧相联系的物体,有运动过程中经常涉及临界极值问题:如物体的速度达到最大;弹簧形变量达到最大;使物体恰好离开地面;相互接触的物体恰好脱离等。此类问题的解题关键是利用好临界条件,得到解题有用的物理量和结论。

试题详情

4、如图所示,一辆汽车A拉着装有集装箱的拖车B,以速度v1=30 m/s进入向下倾斜的直车道。车道每100 m下降2 m。为了使汽车速度在s=200 m的距离内减到v2=10 m/s,驾驶员必须刹车。假定刹车时地面的摩擦阻力是恒力,且该力的70%作用于拖车B,30%作用于汽车A。已知A的质量m1=2000 kg,B的质量m2=6000 kg。求汽车与拖车的连接处沿运动方向的相互作用力。取重力加速度g=10 m/s2

  [解析]

汽车沿倾斜车道作匀减速运动,有:

F表示刹车时的阻力,根据牛顿第二定律得:

式中:

设刹车过程中地面作用于汽车的阻力为f,依题意得:

fN表示拖车作用汽车的力,对汽车应用牛顿第二定律得:

联立以上各式解得:     fN = 880N

试题详情

3.3、放在水平面上的物块,受到方向不变水平推力F的作用,F与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示,取重力加速度g=10 m/s2。由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为

A.m=0.5kg,μ=0.4

B.m=1.5kg,μ=

C.m=0.5kg,μ=0.2

D.m=1kg,μ=0.2

题型四:连接体问题

解决这类问题需要注意:若连接体内(即系统内)各物体具有相同的加速度时,应先把连接体当成一个整体(即看成一个质点),分析其受到的外力及运动情况,利用牛顿第二定律求出加速度.若连接体内各物体间有相互作用的内力,则把物体隔离,对某个物体单独进行受力分析(注意标明加速度的方向),再利用牛顿第二定律对该物体列式求解。

试题详情

3、固定光滑细杆与地面成一定倾角,在杆上套有一个光滑小环,小环在沿杆方向的推力F作用下向上运动,推力F与小环速度v随时间变化规律如图所示,取重力加速度g=10m/s2。求:

(1)小环的质量m

(2)细杆与地面间的倾角a

  [解析]

(1)前2s:      ①    

v-t图象可知

2s以后:          ②

由①②得:

(2)由②式,所以a=30°。

试题详情


同步练习册答案