9.[标准答案]D

[试题分析]A项苯酚与ClCH₂COOH反应生成的苯氧乙酸不含有酚羟基，故残留物中若含有苯酚可以与FeCl₃显紫色；B项苯酚可以被O₂所氧化而呈粉红色，当然也可以被KMnO₄所氧化，菠萝酯含有碳碳双键，故也可被KMnO₄氧化；苯氧乙酸中含有羧酸可与碱反生中和反应，菠萝酯属于酯可以在碱性条件下发生水解；由于菠萝酯含有碳碳双键也可以使溴水褪色，故不能用来检验残留的烯丙醇。

[高考考点]有机物中官能团的性质检验

[易错提醒]理不清在多重官能团时检验的相互干扰。

[备考提示]学习有机，官能团的性质能重要。

8.(1)　　　　　　　　　　　　　　　 ；Ag⁺+Br^-=AgBr↓ 　

(2)导气，冷凝回流 (3)　　　 、Br₂，稀NaOH溶液，蒸馏水。分液漏斗。取少量最后一次洗液，加入稀HNO₃，再加入AgNO₃溶液，溶液不浑浊说明产品已洗净。(4)该反应是放热反应，反应物和白粉加入的量不适当，会使液溴挥发。挥发的液溴溶于水，生成HBr，与AgNO₃反应生成AgBr沉淀，因而无法确定HBr是否是苯与Br₂取代反应的产物。Br₂+H₂O=HBr+HBrO HBr+AgNO₃=AgBr↓+HNO₃ (5)a是安全瓶，防止倒吸，b中度剂是苯或四氯化碳。装置Ⅱ的优点①控制反应进行 ②防止倒吸 ③排除液溴的干扰 ④防止有害气体污染环境。

7.(A)　　　　 D　　　　　　　　　

(B)加少量液溴看颜色是否褪去　　

(C)消耗②步中加入的溴　　　

(D)C₁₀H₈Br₄　　　　　　　　　

　 (E)四氢化萘和水的质量比约是1： 1.3　

6.

官能团	鉴别方法及实验现象	有关反应的化学方程式	反应类别
(碳碳双键)	加溴水 溴水褪色	CH3(CH2)5CH＝CH(CH2)9CHO +Br2→CH3(CH2)5CH－CHBr(CH2)9CHO	加成反应
(醛基)	加银氨溶液 生成银镜	CH3(CH2)5CH＝CH(CH2)9CHO+ 2[Ag(NH2)2]++2OH－ →CH3(CH2)5CH＝CH(CH2)9COO－ +NH4++2Ag++3NH3+H2O	氧化反应

5.(A)先将浓硝酸注入容器中，再慢慢注入浓硫酸，并及时搅拌和冷却。

(B)将反应器放在55-60℃(或回答60℃)的水浴中加热。

(C)分液漏斗

(D)除去粗产品中残留的酸(或回答除去残留的硝酸，硫酸)

(E)大　苦杏仁　

1.C 2.A 3. B 4.将试剂瓶放入水浴中加热，待晶体熔化后，再从瓶口中倒出。

2.(1)防止卤代烷挥发(或答冷疑)(2)Ag⁺,Na⁺和

(3)氯；得到的卤化银沉淀是白色的

(4)(5)A

[针对训练]

1.(1)

(2)b中水面会下降,玻璃管中的水面会上升,甚至溢出。

(3)除去乙烯中带出的酸性气体或答二氧化碳、二氧化硫。

(4)①乙烯发生(或通过液溴)速度过快 ②实验过程中,乙烯和浓硫酸的混合液没有迅速达到170℃(或写“控温不当”也可以)。

2. [解析]根据温度计的使用方法即可解题。制乙烯时测定的是反应混合物的温度，故应用A装置。分离苯和硝基苯的混合物和石油分馏均为分馏实验，测定的是蒸汽的温度，故应用B装置。测定硝酸钾在水中的溶解度是测定溶液的温度,故应选用C装置。

[答案](1)A① B③⑤ C ⑦(2)减少苯的挥发(或答起冷凝器作用)

[考题再现]

1. [解析]本题是一道实验探究题，并对书中的制取乙酸乙酯的实验进行了改进。此类考题是以后考试的方向，应重视。该类考题特点是形变但原理不变，应用反应原理即可解题。

[答案](1)实验中硫酸的主要作用是催化作用和吸水作用；

(2)用过量乙醇的主要目的是使酯化反应向生成乙酸乙酯的方向移动，提高乙酸乙酯的产率。

(3)用饱和Na₂CO₃溶液洗涤粗酯的目的是除去乙酸。如果用NaOH浓溶液代替Na₂CO₃，则会使乙酸乙酯发生水解而使实验失败。

(4)用饱和CaCl₂溶液洗涤粗酯的目的是除去乙醇。

(5)让产生的乙酸乙酯及时蒸馏出来。

(6)粗酯里还有的杂质是水。

(7)让实验中产生的SO₂等有毒气体排出室外，也有利于乙酸乙酯等液体流入锥形瓶，并使锥形瓶中的压强内外一致。