0  305404  305412  305418  305422  305428  305430  305434  305440  305442  305448  305454  305458  305460  305464  305470  305472  305478  305482  305484  305488  305490  305494  305496  305498  305499  305500  305502  305503  305504  305506  305508  305512  305514  305518  305520  305524  305530  305532  305538  305542  305544  305548  305554  305560  305562  305568  305572  305574  305580  305584  305590  305598  447090 

1、内容把握

 本文是篇事件消息,这篇消息着重报道了甘地被刺事件的发生、发展、结果,交代来龙去脉,介绍具体情况,点明它的意义。消息的构成包括标题、导语、主体和结尾。

 导语(第1自然段):甘地被刺,印度举国悲恸惊恐。 

 主体(第2-15自然段):主要写了甘地被刺事件的来龙去脉。 

 结尾(第16段):甘地被刺所引发的一系列的社会反应。 

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《访李政道博士》

1、内容把握

 这是一篇访谈录,记者依次向李博士问了十个问题。访谈所涉及的问题归纳起来有以下几个方面:用孙悟空的故事类比说明人类对科学的真理的了解还相差很远;评价创新意识在科研中的意义;回忆与毛主席谈论“对称就是平衡”问题时的情形;评价“中美联合招考物理研究计划”对中国科学发展的意义;谈科学家的人文情怀以及科学与艺术的关系;谈自己获诺贝尔奖的最重要的因素;谈自己一生最辉煌的时刻;谈本土科学家何时能获诺贝尔奖问题。

 访谈录向人们介绍了李博士对中国科技发展和现代化建设作出的重大贡献及其在物理学领域的突出成就,展现了李博士虚怀若谷的人性魅力和献身科学的崇高精神。李博士的谈话,使人们认识到作为科学家应具有的素质和能力,并解答了存在于大多数中国人心中的普遍的几个疑问,视角新颖,见解独到,使人们对于科学、科学家有了更深层次的认识和理解。

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 《访李政道博士》,了解人物访谈的特点及技巧;理解文中词语的含义。把握全文信息,准确理解访谈核心;研究重点语句,理解访谈内容。

 《甘地被刺》,进一步学习写作新闻报道的方法; 分析中外记者消息报道的不同之处。 

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9.右边是植物体内部分代谢示意图,分析回答:

(1)A过程表示光合作用的        阶段,在叶绿体的     中进行。其中为C3化合物的还原提供能量的是     ,还原剂是        

(2)B过程中发生的能量变化是         

(3)C、D、E三个过程表示      ,其在细胞内发生的场所是       

(4)如果把该植物突然从光下移到黑暗处,其他条件不变,则细胞中b、c及C5化合物的含量变化分别是             。

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8.在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示,请据图回答下列问题:

(1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了               两种物质。

(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是            ;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在         条件下测量。

(3)由图丙可知,40℃时,植物体       (填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图甲中        (填“A”、“B”或“C”)点表示。

(4)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为   点对应的光照强度,温度为    ℃最佳。

(5)绘制下列有关曲线图:

①图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改为O2的吸收量(mol/h)表示,请在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线;

②在图乙中再绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。

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7.为研究果实贮藏效率与O2浓度的关系,将质量相同的苹果果肉放在O2浓度不同的密闭容器中,一小时后测定O2吸收量和CO2释放量,结果如下表,据下表回答以下问题:

氧气相对量(%)
0
1
2
3
5
7
10
15
20
25
O2吸收量(mol)
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
1.0
CO2释放量(mol)
1.0
0.8
0.6
0.5
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
1.0

(1)     根据上表数据,在方格纸中正确描点并绘出O2吸收量与CO2释放量的关系曲线。(标出坐标图的名称,横纵坐标以及曲线,)

(2)在氧浓度为3%时,每小时葡萄糖有氧分解量为     mol,根据以上实验结果分析,仓库中贮藏苹果时,O2相对浓度在     时较好。

(3)在苹果植株的叶肉细胞中,葡萄糖有氧分解产生的[H]可用于葡萄糖的合成吗?              。

写出光合作用过程中[H]的来源和用途:              ,                   。

 

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6.下图是刚毛藻光合作用色素对不同波长光谱的吸收情况。

⑴C区是_______光

⑵甲色素是______。

⑶有人将刚毛藻置于显微镜下,并用精确光谱光线照藻丝,则藻丝的光合作用效率呈曲线甲, 在实验开始时,将一种细菌均匀地散布在藻丝周围,在照光数分钟后发现这些细菌都聚集在光谱A段和C段,这两个区域的细菌表现最活跃。

①如果在培养基中已经提供丰富的有机营养,则根据上述现象可知该种细菌的代谢类型是_________。

②A、C段光谱区给细菌提供的生存条件比B段光谱区更优越,根据绿藻代谢特点解释其原因________

③如果有一类细菌在B段光谱区密度最大,这类细菌不同于上述细菌的代谢特点是_______

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5.下图表示人体的物质代谢途径和产物,其中X和Y为代谢中间产物,→表示反应方向。

(1)写出图中下列物质名称:

A______    ,B_      

E______    ,F____    

(2)人饥饿时首先使用的储能物质是_________,当它的数量不足时,则动用________和________。

(3)用图中标号依次写出食物中的淀粉转化为脂肪的代谢途径____________________       

(4)A物质分解过程⑧又称为________    作用。人体所必需的A物质有一部分不能由过程⑦生成,必须从膳食中摄取,这部分物质称为________    

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4.下图表示人体内糖类、脂类和蛋白质代谢之间的关系,据图回答:

(1)细胞内的氨基酸来源于[  ]________、[  ]________和[  ]________。

(2)⑤和⑥过程是通过________作用转变而成的。

(3)④过程中葡萄糖转变成氨基酸可以通过________作用来完成。

(4)⑦过程需要能量还是释放能量?          

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