0  305415  305423  305429  305433  305439  305441  305445  305451  305453  305459  305465  305469  305471  305475  305481  305483  305489  305493  305495  305499  305501  305505  305507  305509  305510  305511  305513  305514  305515  305517  305519  305523  305525  305529  305531  305535  305541  305543  305549  305553  305555  305559  305565  305571  305573  305579  305583  305585  305591  305595  305601  305609  447090 

2.常见物质的检验

物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类,它们的共同点是:依据物质的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,进行判断、推理。

(1)常见气体的检验:

常用的方法是观察法、气味法、试纸法、点燃法等。如鉴别Cl2、N2、NO2  NO 四种气体的方法是

                             

(2)常见离子的检验:

① 某溶液含有Al3+、Mg2+、Ba2+、Ag+ 等4种阳离子,要将其逐步一一沉淀出来,依次加入的试剂(指离子)是                

②  某溶液中含有Cl-、SO42-、CO32-、OH- 等阴离子,仅取一次试样,要能将其一一鉴别,所加入的试剂依次是                   

(3)用一种试剂或不用试剂鉴别物质

用一种试剂来鉴别多种物质时,所选用的试剂必须能和被鉴别的物质大多数能发生反应,而且能产生不同的实验现象。常用的鉴别试剂有FeCl3溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀H2SO4、Cu(OH)2悬浊液等。

(4)不用其他试剂来鉴别一组物质,一般情况从两个方面考虑:

①利用某些物质的特殊性质(如颜色、气味、溶解性等)首先鉴别出来,然后再用该试剂去鉴别其他物质。

②采用一种试剂与其他物质相互反应的现象不同,进行综合分析鉴别

试题详情

5、Fe(OH)3胶体中的FeCl3        6、NaCl固体中的I2

(2)化学方法分离和提纯物质

用化学方法分离和提纯物质时要注意:

①最好不引入新的杂质;②不能损耗或减少被提纯物质的质量

③实验操作要简便,不能繁杂。用化学方法除去溶液中的杂质时,要使被分离的物质或离子尽可能除净,需要加入过量的分离试剂,在多步分离过程中,后加的试剂应能够把前面所加入的无关物质或离子除去。

试题详情

3、乙酸乙酯中的碳酸钠          4、皂化液中的甘油

试题详情

1、AgCl固体中的NaCl固体       2、KNO3固体中的NaCl固体

试题详情

1.常见物质的分离和提纯

(1)物理方法分离和提纯物质

限用物理方法,除去以下物质中的杂质

试题详情

综合运用化学知识对常见的物质(包括气体物质、无机离子)进行分离、提纯和鉴别。

试题详情

9、硫酸铜的制备实验是无机化学实验教学中一个必做实验,某研究性学习小组设计了如下两个实验方案:

实验一:

因铜不能与稀硫酸直接反应,实验中以浓硝酸分次加入到铜和稀硫酸的混合液中,加热使之完全反应,通过蒸发、析晶等操作得到硫酸铜晶体。

(1)浓硝酸所起的作用是___________________________________

(2)该反应的原理是(用化学方程式表示)

______________________________________________          

实验二:

以空气为氧化剂的一步氧化法,将空气或氧气直接通入到铜粉与稀硫酸的混合物中,其反应原理为2Cu + O2 + 2H2SO4 = 2CuSO4 + 2H2O ,但反应速率太小,当升高温度到80-90℃,反应仍然缓慢。如在铜粉和稀硫酸的混合物中加入少量Fe2(SO4)3溶液,则速率明显加快。

(3)用离子方程式表示速率明显加快的原理

______________________________________________           

Fe2(SO4)3的作用是__            

(4)得到的混合液用______________调节pH =2-4,使Fe3+形成Fe(OH)3沉淀而除去,且Fe(OH)3可以循环使用。

(5)请根据以上内容,对这两个实验方案进行评价,填下表:

 
实 验 一
实 验 二
主要优 点
 
 
 
 
 
主要缺 点
 
 
 
 
 

第4讲:物质的检验、分离和提纯

试题详情

8、为了在实验室模拟用二氧化氮溶于水生成硝酸,现进行如下实验:

实验一:制备并收集一试管二氧化氮

(1)实验室常用浓硝酸与铜反应制备二氧化氮,化学方程式是                   

(2)可用右图装置制备并收集一试管二氧化氮,

① 在加入药品前,必须进行的操作是

                       

② 该装置的缺点是(只填一个缺点既可)                

实验二:尽可能多地使试管中的二氧化氮被水吸收

(3)将装有二氧化氮的试管A倒插入水中(图I),并轻轻晃动试管,观察到的现象是:                     

反应的化学方程式是               

(4)从下图中挑选所需的仪器,完成制取O2,并将O2通入到上述实验后的试管A中。

①画出制取O2装置简图(添加必要的塞子、玻璃导管、胶皮管。固定装置不用画),并标明所用试剂。

②某同学在图II的试管A内通入O2的过程中没有观察到液面上升,而是试管内充满了无色气气体,主要原因是                       

试题详情

7、

(1)如何检查上述图1装置的气密性?                       

                                    。

(2)以下是测量收集到气体体积(上图1)必须包括的几个步骤;

①     调整量简内外液面高度使之相同;

②使试管和量筒内的气体都冷却至室温;

③读取量简内气体的体积。

这三步操作的正确顺序是:       (请填写步骤代号)。

(3)测量收集到气体体积时,如何使量筒内外液面的高度相同?

                                        

                                         

(4)用一定质量的Zn(分片状和粒状)、浓硫酸、水以及如图2装置制取H2,要保证不漏出 H2,应如何操作                                  

                                        

如何检查上述装置的气密性?                          

                                     

(5)用上图中图3的装置制取氢气,在塑料隔板上放粗锌粒,漏斗和带支管的试管中装有稀硫酸,若打开弹簧夹,则酸液由漏斗流下,试管中液面上升与锌粒接触,发生反应。产生的氢气由支管导出;若关闭弹簧夹,则试管中液面下降,漏斗中液面上升,酸液与锌粒脱离接触,反应自行停止。需要时再打开弹簧夹,又可以使氢气发生。这是一种仅适用于室温下随制随停的气体发生装置。

回答下面问题:

①   为什么关闭弹簧夹时试管中液面会下降?

                                  

                                  

② 这种制气装置在加入反应物前,怎样检查装置的气密性 

                                       

                                      

                                   

试题详情

6、右图所示的A、B两支大试管中各盛有等质量的同一种液体,试管

口各系有一个小气球,气球内分别装有等质量的不同固体(纯净物),

实验时将两气球抬起,将其中固体同时倾入试管内,固体全部溶解,同时看到两气球都鼓气胀大,但A试管气球胀大的速度及最终胀大的体积都明显大于B。若两试管产生同一种气体,试推测A、B中盛放的液体和固体的可能组合,将各组合填入下表,要求各组分产生的气体不能相同。(可以不填满)

组合编号
A、B中的液体
A中的固体
B中的固体
产生的气体

 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 

试题详情


同步练习册答案