0  306441  306449  306455  306459  306465  306467  306471  306477  306479  306485  306491  306495  306497  306501  306507  306509  306515  306519  306521  306525  306527  306531  306533  306535  306536  306537  306539  306540  306541  306543  306545  306549  306551  306555  306557  306561  306567  306569  306575  306579  306581  306585  306591  306597  306599  306605  306609  306611  306617  306621  306627  306635  447090 

2.运算定律

结合律:λ(μ)=(λμ) ;分配律:(λ+μ),  λ(+)=λ   

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1.实数与向量的积:实数λ与向量的积是一个向量,记作:λ

(1)|λ|=|λ|||;(2)λ>0时λ方向相同;λ<0时λ方向相反;λ=0时λ=

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2.3平面向量的基本定理及坐标表示

第4课时

§2.3.1 平面向量基本定理

教学目的:

(1)了解平面向量基本定理;

(2)理解平面里的任何一个向量都可以用两个不共线的向量来表示,初步掌握应用向量解决实际问题的重要思想方法;

(3)能够在具体问题中适当地选取基底,使其他向量都能够用基底来表达.

教学重点:平面向量基本定理.

教学难点:平面向量基本定理的理解与应用.

授课类型:新授课

教   具:多媒体、实物投影仪

教学过程:

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4、如图所示,O是四边形ABCD内任一点,试根据图中给出的向量,确定a、b、c、d的方向(用箭头表示),使a+b=,c-d=,并画出b-c和a+d.

(吴春霞)

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3.如图,在四边形ABCD中,根据图示填空: 

a+b=   ,b+c=    ,c-d=    ,a+b+c-d=   . 

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2.O为平行四边形ABCD平面上的点,设=a, =b, =c,  =d,则

A.a+b+c+d=0   B.a-b+c-d=0  C.a+b-c-d=0   D.a-b-c+d=0

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1.在△ABC中, =a, =b,则等于(  ) 

A.a+b?      B.-a+(-b)     C.a-b?      D.b-a 

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用a、b表示向量.

解:由平行四边形法则得:

  = a + b =  = a-b

变式一:当ab满足什么条件时,a+ba-b垂直?(|a| = |b|)

变式二:当ab满足什么条件时,|a+b| = |a-b|?(ab互相垂直)

变式三:a+ba-b可能是相当向量吗?(不可能,∵  对角线方向不同)

练习:P98

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    解:在平面上取一点O,作= a= b= c= d

      作,  则= a-b,  = c-d

 

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4.  探究:

1)如果从向量a的终点指向向量b的终点作向量,那么所得向量是b - a.

 

 

 

 

 

2)若ab 如何作出a - b 

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