2　　　　 知道大气主要污染物，能说出减少大气污染物的原理和方法。

3　　　　 知道主要的居室空气污染物；了解其对人体的危害。

4　　　　 认识“白色污染”的危害和防治方法

5　　　　 根据防治土壤污染、保护环境的要求，举例说明废水处理、垃圾和其他生活废弃物处置的方法。

[活动与探究建议]

1　 调查：学校所在地区大气污染及防治情况

2　 调查并讨论：燃烧化石燃料对环境可能造成的污染与治理途径。

3　 实验：一氧化碳的毒性。

4　 讨论：在田间或市区焚烧植5　 物秸秆、枝叶以及垃圾的危害。

6　 讨论：如何减少或避免甲醛等挥发性有机物、氡等对居室空气的污染。

7　 调查：当地生活垃圾的处理和回收利用情况，8 讨论并提出改进意见。

18 A、课本P43习题2⑵。

19 A、课本P43习题2⑶。

20 B、《导读与训练》P15，同步训练第2题。

21 A、《导读与训练》P15，同步训练第4题。

22 B、《导读与训练》P15，同步训练第5题。

23 C、《导读与训练》P15，同步训练第6题。

24 C、《导读与训练》P16，同步训练第7题。

25B、《导读与训练》P16，同步训练第8题。

26 C、《导读与训练》P16，拓展探究题。

4、能记住工业制氧气的方法。

3、能区别化合反应与分解反应。

2、能理解催化剂的性质及其在化学反应中的所起的作用。

1、能记住实验室制取氧气的三种方法；能写出有关的化学反应的文字表达式；会进行实验室制取氧气的基本操作。

17．仔细观察下面的一幅漫画，按要求作答(6分)

(1)为本幅漫画拟一个标题。(不能以“无题”为题，不超过10个字)。

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(2)这是一幅获奖的漫画，请你以评委的名义写出获奖理由。

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