3.声音是一种波--声波(sound wave)

如图4.1-6甲，音叉振动时，附近空气粒子随音叉振动，形成一系列疏密相间的形状向四周传播，这就是声波.这就像石块落入水中击起水波一样，如图4.1-6乙.

图4.1-6

2.声源(sound source)：发声的物体叫声源

(1)人是怎样发声的？如图4.1-3所示，当人说话或唱歌时，空气从肺部通过气管，被挤压的空气引起声带振动发声；

图4.1-3

(2)蝉是怎样发声的？只有雄蝉才会鸣叫，因雄蝉腹部有发声器，而雌蝉没有发音器.如图4.1-4，雄蝉腹部下有一层薄薄的发音膜，当发音肌收缩时，引起发音膜振动，这些振动通过共鸣室放大而发出响亮的声音来；

图4.1-4　 雄蝉及腹部发声器官的结构

(3)乐器是怎样发声的？乐器分打击乐器、弦乐器和管乐器.

①鼓、锣等打击乐器受到打击时发生振动而产生声音.鼓就是靠打击时鼓皮振动发声，如图4.1-5甲；

图4.1-5

②二胡、小提琴及箜篌等弦乐器，通过弦的振动发声.它们常有一个木制共鸣箱使声音洪亮，如图4.1-5乙；

③长笛、箫及铜号等管乐器，靠吹口处到第一个被手指打开孔之间空气柱振动而发声.如果用手指将侧孔全堵上则振动空气柱最长，音调最低，如果全打开，空气柱最短.铜号为了增加空气柱长度，将管道盘卷成一圈一圈的，有的还能伸长或缩短.如图4.1-5丙.

1.声音(sound)的产生

一切发声的物体都在振动(vibration).如图4.1-1里所示，用手拨动钢尺，钢尺发出声音，同时尺也在上下振动；如图乙，发声的音叉激起水花.

图4.1-1

说明　 (1)发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止.振动的物体不一定发声，例如用手臂上下振动几下就没发声；

(2)固体、液体和气体都可以因振动而发声.敲桌嘭嘭、流水潺潺、北风呼啸便是固体、液体和气体振动发声.

[例1]　 如图4.1-2所示，远处山上瀑布声是怎样产生的？

图4.1-2

思路与技巧 　声音都是由物体振动产生的，生活中一些发声现象表面看不出振动，但其实质都是振动.本题中水和水里的空气和山壁地面摩擦撞击引起振动发声.

答案 　由于瀑布(水)和瀑布(水)中的空气与山岩和地面相互摩擦振动而产生的.

3.情感、态度与价值观 　领略声音的和谐美；乐于探究身边的声现象.

探究指导

物理宫殿

2.过程与方法 　通过观察物体发声与不发声的差异，培养观察能力.

1.知识与技能 　知道声音是由物体振动产生的；知道什么是声源.

55. We can infer from the passage that 　　　　.

　　　 A. people are afraid of being monitored by robots.

　　　 B. the technology of robots has been highlighted in Japan.

　　　 C. robots can completely take the place of human beings.

　　　 D. people’s privacy should be strictly protected

54. Which of the following statements is NOT true?

　　　 A. A robot can imitate people to complete complicated tasks

　　　 B. A robot has been programmed to clean the dishes

　　　 C. All the problems in the aging society can be solved by robots.

　　　 D. The number of aging people is increasing rapidly in Japan.

53. According to Professor Sato, 　　　.

　　　 A. the robot serves tea much faster than a human being

　　　 B. the robot does anything like human beings

　　　 C. tea – serving robot helps to form laziness of the aging society

　　　 D. tea – serving robot doesn’t need any reward for the service

52. The underlined word “embedded” in the first paragraph probably means 　　　.

　　　 A. fixed　　　　　　　　　　 B. established　　　　　　 C. settled　　　　　　　　　 D. rooted