1、内容把握

　《英雄潇洒走苍穹》(节选)属于写人的通讯。以航天英雄杨利伟为报道的重心，突出他在“潇洒走苍穹”之前如何备战，在遨游太空之时如何战胜困难的两种境况。文章通过杨利伟的语言、动作，写出其品质、操守，有血有肉，栩栩如生。

　全文可以分为三层：

　第1段：总述中国航天事业的英雄杨利伟。

　第2－14段：采访英雄杨利伟，写他如何战胜了航天的艰险及他平时的刻苦训练。　

　第15、16段：对英雄杨利伟的新期待。

2、问题探究

(1)文章题目“心随飞翔”有什么样的意义？

　“神州”五号飞船仿若矫健的雄鹰，在太空中尽情地飞翔……“心随飞翔”表明了人们对“神州”五号的关注，以及“神州”五号发射成功之后人们的自豪、激动之情。

(2)本文在表达方式上有什么特点？

　总的来说，文章以记叙为主，但文中也不乏描写、抒情、议论的语句。

　文章导语用夹叙夹议、分行排列的短促句式，快速地把中国首次载人航天飞行北京航天指挥控制中心现场气氛渲染出来。

　2003年10月15日，北京时间上午9点。

　一个将永远载入史册的时刻!

　历史将在这里定格--中国首次载人航天飞行任务正式实施。

　这一刻，我们期待得太久太久；

　这一刻，我们激动的心狂跳不停!

　消息中的场面描写，包含有丰富的信息。

　例如：

　宽敞、明亮的现代化航天指挥控制中心大厅里，最引人注目的是四块巨幅液晶屏幕，上面显示着从我国西北大漠载人航天发射场传来的壮观画面：高大的发射塔架拥抱着乳白色的巨型运载火箭，火箭上端承载着中国航天的新生代--“神舟”五号飞船。

　从现代化指控大厅里的四块巨幅液晶屏幕引出我国西北大漠载人航天发射场传来的壮观画面，最后定焦在“神舟”五号飞船，既扩展了消息所报道的场景，又突出了报道的重心。

　新闻写作的变化，主要体现在叙述方式的变化。在叙述中插入描写、议论、抒情，文章显得很生动活泼而富有感染力。

　例如：

　时间正一秒一秒地向前推移，我们的心也随之怦怦直跳……

　8时59分，飞船发射进入一分钟读秒。指挥控制中心大厅里的气氛非常紧张。

　“10、9、8、7、6……”扬声器里传来最后的读秒声。

　“点火!”

　“起飞!”

　巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着“神舟”五号载人飞船拔地而起，直刺苍穹。

　这一刻，我们的心也随之飞翔!

　这一刻，所有的语言是那样苍白!

　喜悦与胜利的泪水夺眶而出!

《英雄潇洒走苍穹》

《“神五”载人航天飞行新闻两篇》

《心随飞翔》

1、内容把握

　《心随飞翔--中国首次载人航天飞行北京航天指挥控制中心现场目击》，这是一则写事的短新闻。写事就要有开端、发展、高潮、结局诸如此类的阶段性信息。消息一般都写得“短”，是因为要发得“快”，这是其及时性特点所决定的。本文通过真实记录2003年10月15日在中国首次载人航天飞行北京航天指挥控制中心现场目睹“神州”五号飞船成功发射前后那激动人心、永载史册的一幕，颂扬了我国伟大的航天事业和为这一光辉事业付出艰辛劳动的航天工作者们，表达了作者的崇敬之情。

　导语为第1、2、3句。为表达强烈的感情，这3句独立成段，点明中国首次载人航天飞行的历史时刻。表现了人们期待、兴奋、激动地心情！

　其余为主体。以时间为顺序，详细记载了中国首次载人航天飞行任务正式实施的过程。

　《“神五”载人航天飞行新闻两篇》，了解中国航天事业的新成就。掌握消息及通讯的写法和要求。

　《喜看稻菽千重浪》，了解学习杰出的世界级农业科学家袁隆平的创新精神和高尚品质。进一步学习掌握通讯的写法　。学习本课选材和立小标题的特点。

14.将橡皮膜蒙在纸筒的一头绷紧，用橡皮筋固定好，再在橡皮膜上贴上一个小镜片(小镜片的尺寸约与指甲盖差不多)，让小镜片将太阳光或其他光线反射到墙上，使光斑稳定(如图4.1-17)，然后对着纸筒的另一头大声喊一声，观察墙上光斑，你发现什么？

图4.1-17

试解释这一现象的原因，并说明该实验能证明问题.

13.根据“锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了”这一现象，提出一个问题.

12.在窗户关闭的室内有以下器材：蜡烛、火柴、扬声器.怎样用实验来说明扬声器发声时扬声器纸盆的振动？

10.会说话的瓶盖.找一根长约45cm-60cm的较坚固细绳，塑料瓶盖(或有两个孔的大纽扣).将绳子穿过小孔并打结，如图4.1-16所示，手向两边拉动，便可听到呼呼的响声.你知道这声音是怎样产生的吗？

图4.1-16