19、(2009·湖南耒阳)依据史实，回答下列问题。

(1)今年是(2009年)五四运动爆发多少周年？五四运动的口号是什么？

(2)五四运动有什么重大历史意义？

(3)在下列地图上标出相关史实。

(4)从五四运动取得初步胜利中，我们可以得到什么启示？

参考答案：

(1)90周年；“外争国权，内惩国贼”、“还我山东”、“废除二十一条”、“拒绝和约签字”等口号；

(2)五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是无产阶级领导的新民主主义革命的开端。

(3)6月3日前，中心在北京，主力是学生；6月3日后，中心在上海，主力是工人阶级；(4)只有无产阶级才能领导中国革命取得胜利；青年是革命的先锋等。(有理即可)

18、(2009·广西玉林)在全国政协十一届一次会议上，全国政协主席贾庆林强调要办好纪念辛亥革命100周年活动。目前全国很多地方都在积极筹备纪念活动。玉林市某校历史学习兴趣小组决定以“辛亥革命”为主题进行探究学习，现邀请你一起参加。

[探究一]知识回顾

(1)辛亥革命100周年是哪一个？辛亥革命首先爆发于哪个省？其最主要的领导人是谁？(3分)

(2)辛亥革命的指导思想是什么？(1分)

[探究二]资料收集

以下是三位同学收集到的资料。

甲：

乙：⑤1914年，北京普通民众“至今剪辫子者甚稀”　 ⑥“自强”、“求富”

丙：⑦“奖励和保护工商业，鼓励人民兴办实业”　 ⑧“民主共和的观念深入人心”

[探究三]分析整理

(3)请认真分析以上收集到的资料，选择最恰当的三项填入下表相应位置，并写出结论。(4分)

[探究四]深入研究

(4)材料⑤对研究辛亥革命有何价值？请谈谈你的看法。(1分)

[探究五]探究体会

(5)通过以上的探究，你学到了什么历史学习的方法？(1分)

参考答案：

(1)2011年；(1分)湖北省；(1分)孙中山。(1分)

(2)三民主义。(1分)

(3)

(4)价值：可以说明辛亥革命没有充分发动群众，是辛亥革命失败的原因之一；可以说明辛亥革命后，相当一部分人思想依然很保守；可以说明封建传统观念根深蒂固；可以说明辛亥革命的影响有限。(意思相同或相近，答对1点即可得1分)(5)方法：要从整体来分析历史事件；要一分为二分析历史事件，要对资料进行辨析；要论从史出；要学会独立思考；要有主见；要学会合作学习；要学以致用；要关注社会热点。(只要从历史学习方法角度回答，合理即可得1分)

17、(2009·湖南常德)中国近代史既是中国社会沦为半殖民地半封建社会的历史，又是中国追随世界历史发展潮流，走向近代化的历史。结合有关史实，回答下列问题：

(1)结合列强发动的主要侵华战争简要说明中国社会性质的变化历程。

(2)中国近代化的起步在经济方面有何尝试？结果和影响如何？

(3)中国近代化的起步在政治方面取得了什么成果？

(4)在近代，先进的中国人一直在向西方学习，但始终没有使中国富强起来。改革开放后，中国迅速富强起来了，你从中得到了什么启示？

参考答案：

(1)鸦片战争，使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；甲午中日战争，大大加深了中国半殖民地化程度；八国联军侵华战争，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。(3分)

(2)洋务运动。(2分)结果：没有使中国富强起来。(1分)影响：引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。(3分)(3)结束了我国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级民主共和国。(2分)

(4)中国近代虽然不断地向西方学习，却始终没有改变半殖民地半封建社会性质，所以无法富强起来；新中国建立后，特别是实行改革开放后，我国富强起来，主要是社会制度发生了根本的变化。只有社会主义才能救中国，只有走有中国特色的社会主义道路才能使中国繁荣富强。(4分)(开放性试题，答案言之成理即可酌情给分)

16、(2009·山东泰安)中国近代化的过程，实质就是中国先进分子发展近代工业、学习西方民主政治、传播西方科技文化的过程。依据所学知识，完成下列问题。

(1)开启中国经济近代化探索的标志性事件是什么？(1分)请概括指出它从哪些方面进行了有益的探索。(2分)

(2)中国近代前期，在借鉴西方民主政治和传播西方民主思想的过程中，产生了三次重要的运动，请写出其中一次运动的名称并说明其积极作用。(2分)

(3)在学习西方的过程中，中国近代前期出现了一批杰出的科学家和思想家。结合所学知识完成下面表格。(3分)

(4)近代前期各阶层的探索取得了一系列成就，但最终未能使中国实现近代化。你认为其根源是什么？(1分)

参考答案：

(1)洋务运动。(1分)探索：创办军事工业、兴办民用工业、兴办新式学堂、派遣留学生出国。(2分。答对其中两点即可)

(2)戊戌变法：在当时社会起到了思想启蒙的作用，有利于资本主义在中国的发展。辛亥革命：推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心；促进了中国民族资本主义经济的发展；促进了社会生活的变革。(答对其中一点即可)新文化运动：是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。(2分，任选其中一项即可，运动名称1分，作用1分)

(3)

(3分。每空1分)(4)中国处于半殖民地半封建社会。(1分)

15、(2009·汕头)在近代，中国人努力追求的目标是使中国走向近代化。中国走向近代化的历程，既是不断向西方学习的历程，也是充满艰难曲折的历程。

结合所学知识回答：

(1)请分别解释“近代化”在经济、政治上的含义(4分)。

(2)有人认为，中国人在学习西方、追求“近代化”的历程中，经历了由浅入深、由表及里的过程。请你对这个探索过程中的重大事件及其追求目标作一个简要的叙述。(6分)

(3)说说近代中国人追求“近代化”的历程为什么会充满艰难曲折。(2分)

参考答案：(12分)

(1)经济的工业化(2分)；政治上的民主化(2分)。(评分说明：如果学生回答经济上实现大工业化生产或大机器生产，政治上建立法制社会、代议制国家等相近的内容，同样给满分)

(2)通过洋务运动，学习西方的先进技术(2分)。(回答学习西方的物质文明、军事技术都可以得1分；如果答到林则或魏源学习西方的思想主张，也可给1分)；通过(维新变法)辛亥革命，学习西方的先进制度(2分)。(回答学习西方的民主政治、宪政、建立法制社会等都可以得1分)通过新文化运动，学习西方的民主科学思想(2分)。(回答自由民主思想都可以得1分)

(3)近代中国是在与世隔绝、国家贫弱、专制盛行的背景下学习西方的，社会发展的阻力大。(1分)西方列强始终把中国变成他们的殖民地或半殖民地，他们不断地侵略、掠夺中国，严重阻碍了中国的近代化历程。(1分)

14、(2009·江苏淮安)(7分)九十年前，中国的一位外交官在参加一次国际会议时发现这样的愤慨：“偌大一个省份见夺于他国，这难道是中国加入协约国作战的报酬吗？”依据材料并结合所学知识，回答问题：

(1)材料中的“偌大一个省份见夺于他国”指的是什么事件？(2分)在中国人民的斗争压力下，当时的中国政府对此事作出了怎样的回应？(2分)

(2)这次会议上中国外交的失败引发了中国的一场什么运动？(1分)这场运动体现出怎样的时代精神？(2分)

参考答案：

(1)事件：列强将德国强占的中国山东转交给日本；回应：拒绝在对德“和约”上签字；(2)运动：五四运动　 时代精神：中国人民以天下为己任的优良品质和高尚的爱国主义精神

13、(2009·湖北荆州)某中学八年级甲班同学在学习《近代化的探索》时，对一首咏教育的竹枝词产生了浓厚的兴趣，其曰：“或坐洋车或步行，不施脂粉最文明。衣裳朴素容幽静，程度绝高女学生。”回答：

(1)这首词记述了中国近代教育的什么新现象？(2分) 　　

(2)洋务运动时期，洋务派在改革教育的内容和方式上各有何特点？(3分)

(3)重温中国近代教育改革的历史有何现实意义。(2分)

参考答案：

(1)招收女学生(2分，回答出招收女学生的意思、女学生打扮朴素文明也可)

(2)内容：学习外语、军事和科技等实用只是或以培养外语翻译和外交人才为宗旨。(2分，回答培养近代外交、军事和科技人才也可) 方式：创办新式学堂和派遣留学生。(1分，回答其中一点即可)

(3)进一步落实科教兴国的战略(加大教育和科技的投入)；发挥人才在现代化建设中的积极作用；进一步加强国际教育交流与合作；更加重视基础教育和农村教育；关爱农村留守儿童尤其是女童的教育等。(2分，回答其中1点即可，其他答案言之有理也可酌情给1-2分)

12、(2009·江西)(9分)探究与实践。

　[感知历史　 提取信息]

　小明同学在学了“巴黎和会”后，画了右边漫画。

(1)结合漫画回答：巴黎和会上作出了怎样的规定导致德国人如此沮丧、日本人如此得意？(2分)

[收集整理　 积累知识]

德国人沮丧、日本人得意，中国人的反应会怎么样？为了弄清这个问题，小名同学收集到如下材料：

1919年5月4日下午，3000多名学生在北京天安门前集会，随后举行示威游行，队伍中喊出“外争主权，内除国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”、“拒绝在巴黎和会上签字”等口号。 

(2)据材料，说说哪个社会群体成为五四运动的先锋？(1分)这是一场什么性质的运动？(2分)

[深入探究　 获得认识]

　　 在纪念五四运动90周年大会上，李长春说：“五四时期，革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；先进知识分子高举民主和科学的旗帜，积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵．树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。”

(3)据材料，说说五四精神的主要内涵有哪些？(2分)

[联系实际　 升华情感]

(4)为弘扬五四精神，校团委向全体同学征集题为“我的青春宣言”的誓词。请你积极参与并联系自己的实际写一段誓词。(30字左右。2分)

参考答案：(9分)

(1)巴黎和会上通过《凡尔赛和约》，规定德国在中国山东的一切权利由日本继承；(2分)(2)青年学生；(1分)彻底的反帝反封建的爱国运动；(2分)

(3)爱国、民主、科学、进步；(根据材料概括，意思相近即可。2分)

(4)开放性题，符合题意，积极向上，语言精炼即可。(2分)

11、(2009·湖南衡阳市)(12分)文物，是历史文化的重要遗存。探究关于文物的故事，会给我们许多启迪。

[古代文明见证]

(1)右图为商代文物，是目前我国已发现的最大青铜器。请写出它的名称。(2分)

(2)两宋时期，都市十分繁华，反映丰富多彩的社会生活的风俗画兴起。请写出宋代风俗画代表作的名称。(2分)

[近代悲惨遭遇]

材料一　 据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的时计和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。

──1860年英国《泰晤士报》

(3)材料一反映了火烧圆明园的暴行。请写出制造这次暴行的侵略国家。(2分)

材料二　 八国联军进入北京后，特许士兵公开抢劫三天，许多传教士和外交官都参加了抢劫，大量的金银财物、珍贵文物被洗劫一空。日军在抢去户部衙门300万两白银后，将户部付之一炬，以毁灭罪证。

(4)八国联军强迫清政府签订了什么条约？(1分)

[当代回归之路]

材料三　 据不完全统计，在全球47个国家的218个博物馆中，中国文物就有163万余件，然而，该数目充其量只是世界所有私人收藏的十分之一。2003年7月5日，国宝工程启动仪式在北京举行，将广开国宝回归之路，进一步促成国宝的回归。

(5)从近代文物大量流失到当代追求文物回归，这说明了什么问题？(2分)

材料四　 1995年，《国际统一私法协会关于被盗或非法出口文物的公约》在罗马外交大会上通过。其中规定：任何因战争等原因而被抢夺或丢失的文物都应归还，没有时间限制。1996年中国在签署该公约时声明，保留对历史上被非法掠夺文物的追索权。2000年，一批被八国联军从广州劫掠的瓷器由新西兰追索回国；2005年，八国联军侵华时被作为战利品运到英国的塘沽大钟也回归天津。

继香港保利集团和澳门爱国商人何鸿燊先后购回圆明园大水法前的虎、猪、猴、牛、马五件青铜兽首后，又出现鼠首和兔首铜像2009年2月25日在法国拍卖的风波：厦门人蔡铭超以2800万欧元的巨额报价中标，但他事后表示：“这个款不能付。”对此，网民有如下评论：A、开国际玩笑，给中国人丢脸。B、就是该跟蔡铭超学习，发扬爱国精神。C、本来就是借机炒作，炒的好，人才！不过也挺恶心的。D、无论参不参与竞拍，都应该无条件归还中国。

(6)根据材料四，在文物回归的方式上，你认为应该采取哪一种？并说明理由。(3分)

参考答案：(12分)

(1)司母戊鼎。(2分)

(2)《清明上河图》。(2分)

(3)英、法。(2分)

(4)《辛丑条约》。(1分)

(5)说明了国势强弱的变化；说明了国人自信心的增强；说明了随着国力的增强，国人的文物保护意识增强。(2分。答出其中一点或其它言之成理的均可)(6)第一种观点：通过国际法追索。理由：体现国际关系的公理和正义，并有国际法依据。第二种观点：通过购买方式。理由：依据国际法难以追回，国力增强后已具备购买的实力。第三种观点：抵制拍卖。理由：依据国际法难以追回，花巨额资金赎回也不值得。通过抵制还可争取国际舆论的同情，并等待有利时机。(观点1分，理由2分，共3分。答出其中一种观点或其它言之成理的均可)

10、(2009·湘潭市)五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，也为穿越世纪风云的青春史诗写下光辉的篇章。

请回答：

(1)今年是五四运动多少周年？

(2)五四运动中最能体现反帝反封建性质的口号是哪一句？

(3)6月3日以后，五四运动发展到一个新阶段，“新”指的是什么？

(4)你认为五四精神的核心是什么？请说明理由。

参考答案：

(1)60周年(2分)；

(2)“外争国权，内除国贼”(2分)；

(3)无产阶级开始登上政治舞台，成为运动的主力(2分)；

(4)爱国主义(2分)；理由：从五四运动的导火线、提出的口号等都是围绕这个主题进行的，运动的结果也证实了这一点(2分)。