11.如图所示是在验证牛顿第二定律实验中,根据实验数据描绘出三条a-F图象,下列说法中正确的是( )(填字母代号)
(1)A.1、2、3三条倾直斜线所对应的小车和砝码的总质量相同
B.1、2、3三条倾直斜线所对应的小车和砝码的总质量不同
C.1、2、3三条倾直斜线中直线1对应的小车和砝码的总质量最大
D.1、2、3三条倾直斜线中直线3对应的小车和砝码的总质量最大
(2)解释4图线上部弯曲的原因
12.科学探究活动通常包括以下几个环节:①提出问题,②猜想与假设,③制定计划与设计实验,④进行实验与收集证据,⑤分析与论证,⑥评估,⑦交流与合作等。一位同学在学习了滑动摩擦力之后,认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关,于是他通过实验探究这个问题。
(1)这位同学认为,滑动摩擦力的大小与两物体的接触面积的大小成正比,这属于上述科学探究的 环节。
(2)为完成本实验,需要自己选用器材,其中他选用的木块应是下列选项中的
A.各面粗糙程度相同的正方体
B.各面粗糙程度不同的正方体
C.各面粗糙程度相同,长、宽、高不同的长方体
D.各面粗糙程度不同,长、宽、高不同的长方体
(3)在本实验中,该同学设计了两种实验方案:
方案一:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图甲所示;
方案二:木块与弹簧秤相连,弹簧秤水平固定,通过细绳水平拉动木板,如图乙所示。
①上述两种方案中,你认为更合理、更易于操作的是 (填“方案一”或“方案二”)
②该实验应该记录的数据有 ;
③如何根据数据分析并判断原来的猜想? 。
2010届高三第三次月考物理答题卷
10.如图所示,质量为M的楔形木块放在水平桌面上,它的顶角为90°,两底角为和。a、b为两个位于斜面上的质量均为m的小木块,已知所有的接触面都是光滑的,现发现a、b沿斜面下滑,而楔形木块不动,这时楔形木块对水平桌面的压力等于( )
A. B.
C. D.
9.一物体做加速直线运动,依次通过A、B、C三点,AB=BC。物体在AB段加速度为a1,在BC段加速度为a2,且物体在B点的速度为,则 ( )
A.a1> a2 B.a1= a2 C.a1< a2 D.不能确定
8.如图8,一物体从光滑斜面AB底端A点以初速度v0上滑,沿斜面上升的最大高度为h。下列说法中正确的是(设下列情境中物体从A点上滑的初速度仍为v0) ( )
A.若把斜面CB部分截去,物体冲过C点后上升的最大高度仍为h
B.若把斜面AB变成曲面AEB,物体沿此曲面上升不能到达B点
C.若把斜面弯成圆弧形D,物体仍沿圆弧升高h
D.若把斜面从C点以上部分弯成与C点相切的圆弧状,物体上升的最大高度有可能仍为h
7.民族运动会上有一个骑射项目,运动员骑在奔驶的马背上,弯弓放箭射击侧向的固定目标.假设运动员骑马奔驰的速度为v1,运动员静止时射出的弓箭速度为v2.跑道离固定目标的最近距离为d.要想命中目标且射出的箭在空中飞行时间最短,则( )
A.运动员放箭处离目标的距离为
B.运动员放箭处离目标的距离为
C.箭射到靶的最短时间为
D.箭射到靶的最短时间为
6.用m表示地球通讯卫星(同步卫星)的质量,h表示它离地面的高度,R0表示地球的半径,g0表示地球表面处的重力加速度,ω0表示地球自转的角速度,则通讯卫星所受地球对它的万有引力的大小( )
A.等于0 B.等于m
C.等于m D.以上结果都不对
5.如图5所示,两物块A、B套在水平粗糙的CD杆上,并用不可伸长的轻绳连接,整个装置能绕过CD中点的轴OO'转动,已知两物块质量相等,杆CD对物块A、B的最大静摩擦力大小相等,开始时绳子处于自然长度(绳子恰好伸直但无弹力),物块A到OO'轴的距离为物块B到OO'轴距离的两倍,现让该装置从静止开始转动,使转速逐渐增大,在从绳子处于自然长度到两物块A、B即将滑动的过程中,下列说法正确的是( )
A.B受到的静摩擦力一直增大
B.B受到的静摩擦力是先增大后减小
C.A受到的静摩擦力是先增大后减小
D.A受到的合外力一直在增大
4.如图4所示,A、B为竖直墙面上等高的两点,AO、BO为长度相等的两根轻绳,C O为一根轻杆.转轴C在AB中点D的正下方,AOB在同一水平面内.∠AOB=120°,∠COD=60°.若在O点处悬挂一个质量为m的物体,则平衡后绳AO所受的拉力和杆OC所受的压力分别为( )
A. B.
C. D.
3.如图3,物块A、B质量分别为MA=2kg ,MB=3kg放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连,如图3所示。今对物块A、B分别施以方向相反的水平力F1=30N ,F2=20N , 则( )
A.弹簧的示数一定等于10N;
B.弹簧的示数一定等于26N;
C.弹簧的示数一定等于50N;
D.弹簧的示数一定等于30N。
2.物体m从倾角为α的固定的光滑斜面由静止开始下滑,斜面高为h,当物体滑至斜面底端时,重力做功的功率为( )
A. B. C. D.
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