4.若点P分所成的比为( )
A. B.
C.
D.
3.命题①,②
③④
其中,正确命题的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
2.在ΔABC中,若的形状一定是( )
A.等腰直角三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.等边三角形
1.下列函数中,y最小值为4的是( )
A. B.
C. D.
4.选答技巧
命题一般以选择题的形式呈现,考生答题的过程就是确定选项的过程。考生在确定选项时,可以采取下面的方法:(1)用带入检验的方法将解释放入句子中,看解释是否符合语境,语句是否通畅,与原文大语境是否吻合;(2)用排除确定项的方法将自己有把握的选项剔除出去,以缩小选择的范围,降低选择的难度;(3)用对照选项的方法对相对熟悉的词语侧重于进行意义、用法的分析和判断,对较为陌生的词语侧重于从其与语境的关联性的角度进行推断。
3.读题技巧
文言实词的考查以选择题为主。尽管题干、选项都比较简单,但考生在读题时也必须认真而仔细。读题干,要弄清题干要求是选择“正确的一项”还是“不正确的一项”。读选项,一读句子,把握句子的基本特征,弄清句子在文中的位置;二读解释,揣测命题人设题的意图,大致确定词语释义的方向,根据解释判断实词的词性以及该词在句中的语法功能。
2.读句技巧
文言实词最小的语境就是其所在的句子。文言语句有其“个性”:(1)句子的构成要素大多是单音节词语;(2)虚词使用频繁;(3)句式(判断句、被动句、省略句、倒装句等)特殊;(4)词类活用现象比较普遍。这些特点都是把握句意的重要“节点”,因此,考生应在把握这些“节点”的基础上理解句意。同时,考生也应注意到句与句之间的关联性,不能把语句割裂开来理解,不能断章取义。
5.联想对照法
高考对于文言文的考查,虽然“形”在课外,但根基仍在课内。所考查的文言实词,其意义在教材中一般都能找到落脚点。因此,考生要用好教材这块宝,善于由高考文言语段中的实词联想到教材中意义相对应的实词,通过比照,辨其异同,然后推断文言实词的意义。
Step 4 -- 总结高分技巧?
考生在解答文言实词类题目时,应本着“词不离句,句不离篇”的原则,具体来说有以下几个方面的技巧:
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