4．若点P分所成的比为(　　 )

A．　　　　　　　　　　　 B．　　　　　　　　　　　　 C．　　　　　　　　　　　 D．

3．命题①，②

③④其中，正确命题的个数是(　　 )

A．0　　　　　　　　　　　　 B．1　　　　　　　　　　　　　 C．2　　　　　　　　　　　　　 D．3

2．在ΔABC中，若的形状一定是(　　 )

A．等腰直角三角形　　　 B．直角三角形 　　 C．等腰三角形　　　　　　　 D．等边三角形

1．下列函数中，y最小值为4的是(　　 )

A．　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．　　　

C．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．

4.选答技巧

命题一般以选择题的形式呈现，考生答题的过程就是确定选项的过程。考生在确定选项时，可以采取下面的方法：(1)用带入检验的方法将解释放入句子中，看解释是否符合语境，语句是否通畅，与原文大语境是否吻合;(2)用排除确定项的方法将自己有把握的选项剔除出去，以缩小选择的范围，降低选择的难度;(3)用对照选项的方法对相对熟悉的词语侧重于进行意义、用法的分析和判断，对较为陌生的词语侧重于从其与语境的关联性的角度进行推断。

3.读题技巧

文言实词的考查以选择题为主。尽管题干、选项都比较简单，但考生在读题时也必须认真而仔细。读题干，要弄清题干要求是选择“正确的一项”还是“不正确的一项”。读选项，一读句子，把握句子的基本特征，弄清句子在文中的位置;二读解释，揣测命题人设题的意图，大致确定词语释义的方向，根据解释判断实词的词性以及该词在句中的语法功能。

2.读句技巧

文言实词最小的语境就是其所在的句子。文言语句有其“个性”：(1)句子的构成要素大多是单音节词语;(2)虚词使用频繁;(3)句式(判断句、被动句、省略句、倒装句等)特殊;(4)词类活用现象比较普遍。这些特点都是把握句意的重要“节点”，因此，考生应在把握这些“节点”的基础上理解句意。同时，考生也应注意到句与句之间的关联性，不能把语句割裂开来理解，不能断章取义。

5.联想对照法

高考对于文言文的考查，虽然“形”在课外，但根基仍在课内。所考查的文言实词，其意义在教材中一般都能找到落脚点。因此，考生要用好教材这块宝，善于由高考文言语段中的实词联想到教材中意义相对应的实词，通过比照，辨其异同，然后推断文言实词的意义。

Step 4 -- 总结高分技巧?

考生在解答文言实词类题目时，应本着“词不离句，句不离篇”的原则，具体来说有以下几个方面的技巧：