0  308965  308973  308979  308983  308989  308991  308995  309001  309003  309009  309015  309019  309021  309025  309031  309033  309039  309043  309045  309049  309051  309055  309057  309059  309060  309061  309063  309064  309065  309067  309069  309073  309075  309079  309081  309085  309091  309093  309099  309103  309105  309109  309115  309121  309123  309129  309133  309135  309141  309145  309151  309159  447090 

2、理解向量减法的几何意义,灵活进行向量的减法运算。

进行向量的减法运算

[知识梳理、双基再现]

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1、在理解向量加法的基础上,掌握向量减法的运算及几何意义。

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5、向量与向量的模及方向的关系。

①当两个非零向量不共线时,(由基角形法则可知),的方向与都不相同。

②当共线时,又同向与反向两种情况。当方向相同时,的方向与都相同。

方向相反时

,则

的方向与相同;

的方向与相同。

综上,可以得到性质。

§2.2.2  向量减法运算及其几何意义

编者:刘凯

[学习目标、细解考纲]

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4、向量加法的平行四边形法则与三角法则在本质上一致的,但当两个向量共线(平行)时,平行四边形法则就不适用了。

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3、当两个向量共线(平行)时,三角形法则同样适用。

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2、用向量加法的三角形法则作出两个向量的和,关键是掌握两个向量是首尾相连的,两个向量相加,以的终点作为的起点,则由的起点指向的终点的有向线段就表示。即比如设,,则

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1、两个向量的加法的定义表明,两个向量的和仍是一个向量。

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13、设表示“向东走3km” 表示“向北走3km”则+表示什么意义?

[名师小结、感悟反思]

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12、当向量_______________________时,

当向量________________________时,

当向量________________________时,

当向量不共线时,_______________,因此我们有______________

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11、化简

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同步练习册答案