5、下课的铃声悠悠地勾走了我的心，座位上只留下一个壳。

4、如果我喜欢做这道题，我就会用150%的精力对付它；可惜我只有1%的精力，所以我不想做这道题。

3、老师的问题仿佛是一道美味可口的红烧狮子头，同学们举起叉子一样的手臂抢着要吃。

2、他满心欢喜地袋鼠一般跳着回家去了。

1、一听见他叫我，我在n秒钟之内跑到楼下，n不大于10。

20．请从下列作家或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。(5分)

第1组：屈原与陶渊明

第2组：柳永与苏轼

第3组：鲁迅与徐志摩

第4组：刘兰芝与林黛玉

答：　　　　　　　　　

19．仿照画波浪线的句子在横线上续写两句话，使上下语意连贯。(4分)

倾听是一种亲近自然的方式。

你能听到风儿吹过，可你能听到彩云舒畅的鼾声吗？

你能听到小雨淅沥，可你能听到月光轻叩窗棂的声音吗？

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②