4.长江流域的生态危机：

　 根据课本内容和图2-2-7“长江流域的生态环境问题”，思考下来问题：

　(1)长江流域上中下游的分界点是哪里？说出上中下游三个流域存在的生态问题?

(2) 长江流域治理，首要任务是什么？简单分析上中下游三个流域环境问题产生的主要原因？

[疑点呈现]

[梳理总结]

[当堂检测]

3.我国三大自然区包括　　　　　　　　　 .　　　　　　　　 .　　　　　　　　 ，三大自然区各存在哪些生态问题？

2. 分析说明我国生态危机产生原因：

(1)自然原因：

(2)人为原因：

3.脆弱生态系统有哪些？主要分布在什么样的地带？

二　 我国的生态危机：

10． (1)1/4　 1/5　 1/3　 总量大.种类大.类型齐全　 (2)缺水严重，利用率低，水污染严重　

(3)建立合理的水价形成机制；全面推行各种节水技术和措施，发展节水型产业，建立节水型社会，加强水污染防治；实施南水北调工程建设　 (4分)

(4)水土流失 　耕地沙化 　 土壤盐渍化 　 土壤污染 　 非农用地　

[课后反思]

9．　(1)地质成矿　　　 (2)非可再生　 有限　 发达　

(3)消费增长率大的矿产，其开采寿命也衰减得较多　 (4)最优耗竭　 利用率　 耗竭时间

10.

读“几种主要资源人均占有量比较柱状图”回答问题：

(1)根据图中提供的资料，算一算我国年人均径流量约为世界人均值的_________；人均占有森林面积约为世界人均值的________；人均占有耕地面积为世界人均值的_________。我国自然资源的特点是__________　　　_______。

(2)目前我国水资源的现状是______________________________________________。

(3)“十五”计划把节水放在突出位置，采取的措施主要包括哪些方面？

(4)我国耕地资源原来就很稀缺，要用占世界7%的耕地养活占世界22%的人口。但耕地利用中的不合理现象比较严重，主要表现为：____　 ______.____　 ____._____　 __.___　 _____等方面。“十五”计划中提出绝不允许擅自将耕地改为___　　　　　 ____，这是一条不可逾越的“红线”。

9. 读“世界14种重要矿产的耗竭年限预测图”，并思考回答下列问题：

(1)矿产资源的分布主要受　 _　 _作用制约。

(2)矿产资源属_________资源，其数

量是_________的。就发达国家和发展中国家比较，消费量占绝大多数的是_______国家。

(3)矿产可开采寿命的减少与消费增长率之间的关系是______　　　　　　　　　 ___。

(4)对非可再生资源的可持续利用实际上是______　 ___问题，即提高资源_____　 ___，减少浪费，延长其资源____　　 _____问题。

[高考之窗]