2. 一些学生沉溺于歌曲、音乐等，影响学习；

1. 频繁使用可导致听力下降，有害于健康；

3. 可以下载歌曲、音乐、电影等，丰富文化生活。

弊：

2. 有利于学习，尤其是训练英语听力；

4.目标不同，价值取向不同，追求也不同。

优秀例文

做最好的自己

我一直在哭，哭我没有鞋穿，直到有一天，我看到一个没有脚的人，于是我停止了哭泣，因为我还是幸福的。

--海伦·凯勒

“做最好的自己”，这是李开复先生告诉我们的，可真正能坚持自我却并非易事。

在这个物欲横流的社会，欲望的大口在不断扩大，看到别人舒适的生活，我们想拥有；看到别人创造的成就，我们也想要；当然，也有人羡慕别人的清心寡欲，不为欲望所羁绊。无论别人的一切是多么诱人，可那终归只属于别人，我们所能做的只有做好自己。

做最好的自己，我们应学会换一个角度思考问题。我们总是很容易看到别人的优越，别人生活的快意，却总是忽视自己的价值。上帝创造了万物，他当然不会是在做无用功。虽然每个人有着不同的生活条件和身份地位，但却可以拥有同样坦然豁达的心。用一颗平常心去看待自己的生活，看待社会，你便会发现自己竟是最幸福的那个，脱去了沉重的心愁，一身轻松地重新开始生活，生活便会向你微笑。

做最好的自己，我们要始终坚守自我，坚守心中的那份“本”和“真”。任世俗的洪流如何冲击，欲望的狂风如何席卷，站定了，我依然是我。无论是身为三闾大夫，还是脱去朝服，披发戴香草，屈平那颗“众人皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，不愿扬其波逐其流的心未变；无论是开始仕途顺利，还是之后不幸被贬黄州，苏轼那颗晶莹的心仍剔透。无论结局是汨罗江投水，还是半隐半仕，他们坚守了自我，也获得了自我价值。

做最好的自己，要懂得发现自己的不足，并能完善自己。每个人的生活都有不尽如人意之处，如果只是哀叹、低徊，那自己的阴影会被你的心放大，吞噬你的快乐和希望。正视它，尽可能地改变它，不断地创造机会，你的生活将会增加一片亮色，即使最后依然会留一丝瑕疵，努力了，也可以一笑而过：人生总是不完美的，太完善的人生也是种残缺。

做最好的自己，在属于自己的生命天空抒写幸福；做最好的自己，在生命的航路上把握属于自己的船舵；做最好的自己，用自己手中的钥匙打开自己的门。

假如让我再活一次，我还是做现在的自己，做最好的自己。

亮点透析

　本文在点题扣题上的确值得大家学习，是典范之作。

　首先，文章的标题就已经扣紧了题旨的要求。阅卷者一目了然，先入为主，觉得不会偏离话题；题记中海伦·凯勒的话又一次指向话题的要求，人们在感叹自己的不足的时候也应该看到自己拥有别人所没有的幸福；而后首段用李开复的话表达出自己的观点--做最好的自己；第二段在此基础上在末尾再次点题。开头破题，显示行文中心，否则就会有偏题离题的嫌疑。

其次，中间的三段是文章的主体部分，从三个角度论证应该如何做好自己。每个自然段的首句句式相似，反复强调“做最好的自己，我们要……”不断地扣紧题旨。

最后，在结尾倒数第二段，用三个排比句抒发了自己对坚守自我的感受，不仅展示了作者的文采，而且又一次扣紧了题旨；最后一段的点题无疑也是成功的。应试作文的结尾可归纳，可概括，可深化，可呼应，可卒章显志，但最重要的还是扣合题目。

全文除了在标题、首段、段首、尾段紧紧扣住题旨之外，文章所选用的材料内容也紧紧扣住题旨，是一篇规范的高考作文。

3.知足常乐。(学会满足、各有所长、拥有是一种幸福)

2.立足现实。(真实的才是美丽的、干一行爱一行、坚持自我、把握现在)

1.做最好的自己。(每个人都是一道风景线、不必羡慕他人、活出自己的精彩、学会欣赏、好好地爱自己、为自己鼓掌)

4.内容扣题法

内容扣题法，就是在行文过程中，一唱三叹，反复扣题。即在文章中多处使用一句话反复点明话题。这句话可以是一句议论，一句抒情。处处点题，增强文章的凝聚力。

如2008年天津卷《人之常情》分别用了结构相同、语意关联的四句话来反复扣题。

“激动是人之常情的体现”“痛苦是人之常情的体现”“愤怒是人之常情的体现”“宽容是人之常情的体现”，四句话在不同位置出现，一唱三叹，紧扣题目。