21、(14分)我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”曾为世界制碱工业做出了突出贡献。他以NaCl、NH₃、CO₂等为原料先制得NaHCO₃，进而生产出纯碱。有关反应的化学方程式为：

①NH₃+CO₂+H₂O 　　　NH₄HCO₃ 　② NH₄HCO₃+NaCl 　　　NaHCO₃↓+NH₄Cl

③2NaHCO₃ 　Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O

(1)碳酸氢铵与饱和食盐水反应，能析出碳酸氢钠晶体的原因是　　　　 (填字母标号)。

a．碳酸氢钠难溶于水　　　　　 b．碳酸氢钠受热易分解

c．碳酸氢钠的溶解度相对较小，所以在溶液中首先结晶析出

(2)某课外活动小组根据上述制碱原理，进行碳酸氢钠的制备实验，同学们按各自设计的方案实验。

① 一位同学将二氧化碳气体通入含氨的饱和食盐水中制备碳酸氢钠，实验装置如下图所示(图中夹持、固定用的仪器未画出)。

试回答下列有关问题：

(Ⅰ)乙装置中的试剂是　　　　　　 ，该试剂的作用是　　　　　　　　 ；

(Ⅱ)丁装置中稀硫酸的作用是　　　　　　　　 ；

(Ⅲ)实验结束后，分离出NaHCO₃ 晶体的操作是　　　　　　 (填分离操作的名称)。

② 另一位同学用图中戊装置(其它装置未画出)进行实验。

(Ⅰ)实验时，须先从　　　 管通入　　　 　气体，再从　　　 管中通入　　　　　　 　气体。

(Ⅱ)有同学建议在戊装置的b管下端连接己装置，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(3)请你再设计出一种实验室制取少量碳酸氢钠的方法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

17、(8分)一额定功率为0.01W的电阻，其阻值不详。用欧姆表粗测其阻值结果如图所示(档位上×1K)。现有下列

器材，试设计适当的电路，选择合适的器材，较精确地测定其阻值(滑动变阻器的调节要方便)。

　　　 A．电流表，量程0-400μA，内阻150Ω　　　　　 　　B．电流表，量程0-10mA，内阻45Ω

　　　 C．电压表，量程0-3V，内阻6KΩ　　　　　　　　 　D．电压表，量程0-15V，内阻30KΩ

　　　 E．干电池两节，每节电动势为1.5V　　　　　　　 　F．直流稳压电源，输出电压6V，额定电流3A

　　　 G．直流稳压电源，输出电压24V，额定电流0.5A　 　H．滑动变阻器，0-50Ω，1A

　　　 I．滑动变阻器，0-4KΩ，0.1A　　　　　　　　　 　　J．电键一只，导线若干

　　 ①欧姆表测得的电阻值约为　　　　 Ω；

②电流表应该选择　　 　　　，电压表应该选择　　　　 ，电源应该选择　　　　 ，滑动变阻器最好选择　　　　 (填字母代号)；

③在方框中画出电路原理图：

5、用物质的量都是0.1mol的HCN和NaCN混合后配成1L溶液，已知溶液中的c(H⁺)＜c(OH^-),下列关系式正确的是

A. c(CN^-)＞c(Na⁺)　　　　　　　　　　　　　 B. c(HCN)＜c(CN^-)

C. c(CN^-)+ c(OH^-)＝0.1mol·L^-1　　　　　　 　　D. c(HCN)+ c(CN^-)＝0.2mol·L^-1

3、下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是

A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开

B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体

C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含2个染色体组

D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂

2、某同学研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具体操作如下：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c，将a先包以黑胶布，再包以铅箔。用a、b、c三瓶从待测水体深度取水，测定瓶中水内氧容量。将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度，经24小时取出，测两瓶氧含量，结果如图所示。则24小时待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是

A．24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是v mol／瓶

B．24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol／瓶

C．24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是k-v mol／瓶

D．24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k-v mol／瓶

24、(1)相对性状明显，易于区分；后代数目多，统计结果更准确；雄蕊花序顶生，雌蕊果穗着生在中部，便于操作；既能自花传粉也能异花传粉(4分，任答两点即可，其他合理答案亦给分)

(2)显性(1分)　 分别从子一代中各取出等量若干玉米种子，种植，杂交，观察其后代叶片性状，表现出的叶形为显性性状，未表现出的叶形为隐性性状(1分)　 若后代只　 表现一种叶形，该叶形为显性性状，另一种为隐性性状(1分)；若后代既有常态叶又有皱叶，则不能做出显隐性判断(1分)

(3)选择样本太少，实验有一定的偶然性，不能代表全部子粒的基因型(1分)

实验思路：用该玉米穗上的全部子粒(或任意选取若干子粒)作为亲本，单独隔离种植　 (自交)，观察记录并分别统计子一代植株的高、矮。(2分，其他合理答案也给分，下同)

湖北省重点中学联合命制☞高考金卷

　 　2010 届高三强化训练题(四)

理科综合试卷

命题学校：黄冈中学 　武汉中学 　武汉一中　　　　　　　　　　 命题教师：龚霞玲　 陈世华 　韩子煜

试卷说明：本试卷共6页，共计24题，满分200分，考试时间100分钟。

可能用的相对原子质量:

第Ⅰ卷　 选择题　 共16小题，每小题6分，共96分

说明：本题共16小题，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个正确选项，有的有多个，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分。

23、(1)主动转运　 呼吸　 充气(每格1分，共3分)

(2)大棚内湿度比外面大，植物蒸腾作用降低，消耗水分少(2分)

(3)夜间无光不能进行光合作用，适当降低温度可减少呼吸作用对有机物消耗，提高作物产量(2分)

(4)①(绘图要求，横．纵坐标的标注，描点连线)(3分)

②核酸．DNA．磷脂．RNA．ADP．ATP．NADPH等；(答对其中两种得分，每格1分，共2分)

③植物大量吸收水分，使培养液浓度升高，导致植物细胞吸水不足。(2分)

22、(1)　 BaSO₄　 Fe(OH)₃ 　(填化学式)　 (2)_1 : 1____；

(3)

(4)　　　 Ba²⁺+SO₄^2-=BaSO₄↓　 Al(OH)₃+OH^-=AlO₂^-+2H₂O　 。

21、(1)c (2分)

(2)①(Ⅰ)饱和碳酸氢钠溶液； 除去CO₂中的HCl气体　

　(Ⅱ)吸收未反应完的NH₃(答“防止倒吸”或“吸收CO₂”不给分)；

(Ⅲ)过滤 (每空1分，共4分)

②(Ⅰ)a、NH₃， b、CO₂； (每空1分，共4分)　

(Ⅱ)增大气体与溶液接触面积，提高CO₂的吸收率；　 (2分)

(3)用碳酸氢铵与适量饱和食盐水反应。(或往烧碱溶液中通入过量CO₂ ；往饱和Na₂CO₃ 溶液中通入过量CO₂ 等。其他合理方法均可；化学方程式也可。)　 (2分)

20、(1)H₂O₂(2分)，C+H₂OCO+H₂ (2分)；　

(2)acdefgi (2分)， 合成塔 (1分)， ⑥ (1分)；

(3)CO₂+2NH₃CO(NH₂)₂+H₂O (2分)；

(4)Fe₄S₅+8O₂2Fe₂O₃+5SO₂(2分)。