35．⑴A所受B的滑动摩擦力f₁=μmg=0.2×2×10kg=4N　　　　　　　　　 (1分)

则A反作用于B的滑动摩擦力f₁′=4N　　　　　　　　　　 　(1分)

B所受地面的滑动摩擦力f₂=μ(M₁+m)g=0.2×(3+2)×10kg=10N　　　　 (2分)

因B获得动力f₁′小于受到的阻力f₂，故在A滑动的过程中，B始终没有滑动(1分)

对A，根据牛顿第二定律得其加速度 (2分)

1s内运动的位移　 　　　　　　　　　　　(1分)

因s=L₁，说明在1s末A刚好滑上C的左端　　　　　　(1分)

1s末A获得的速度v₁＝at＝2×1m/s=2m/s　　　　　　　　　　　　　 (1分)

⑵A滑上C之后，它对C的滑动摩擦力使C向右做匀加速运动，而C对A的滑动摩擦力使A做匀减速运动，要保证A不会从C上掉下，则长木板C的最小长度L₂必须符合在A滑至C的右端时双方获得共同速度v₂．　　　　　　　　　　　　　 (1分)

在双方相对运动的过程中所受合外力等于零，系统动量守恒，有：

　mv₁=(M₂+m)v₂　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分)

又根据系统的能量守恒定律可得：

　f₁L₂＝mv₁²－(M₂+m)v₂²　　　　　　　　 　 (2分)

由以上两式解得：L₂＝　　　　　　　　　　　　　　　 (2分)

代入数据解得：L₂＝0.6m　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)

34．⑴甲(3分)；先释放纸带再接通电源(3分)．

⑵(I)

③作出－R图象(4分)

④2.0，1.0(共2分)

(Ⅱ)如右图所示(2分)②A₁；(1分)

④(3分)

33.(16分)(1)醛基、酯基(2分)　　 (2) (2分)

(3)加成(2分)　 取代(2分)

(4)CH₃OCH₃(2分)

(5)②2CH₃CH₂OH+O₂ 2CH₃CHO+2H₂O(2分)

④2CH₃COOH+HOCH₂-CH₂OHCH₃COOCH₂-CH₂OOCCH₃+2H₂O(2分)

(6)CH₃CHO+2Cu(OH)₂CH₃COOH+Cu₂O↓+2H₂O(2分)

32．(16分,每空2分)(1)弱酸；

(2) 大于；c(A^－)＝c(Na⁺)

(3) 大于；c(A^－) ＞c(Na⁺) ＞c(H⁺)＞ c(OH^－)

(4) 10 ^-5； (5)10 ^-5－10 ^-9；　 10 ^-9．

31.(16分)(1)强氧化性(漂白性)(1分)．

(2)a、b、c(各1分，全对给3分，选有d不给分)．

(3)盐析(1分)；使2 Na₂CO₃·3H₂O₂在水中的溶解降低(1分)，析出更多晶体(1分)．

(4)催化双氧水的分解(1分)．

(5)温度高时双氧水易分解(1分)，温度低时反应缓慢(1分)．

(6)晶体的洗涤(2分) 向置于过滤器上的沉淀加蒸馏水至刚好淹没沉淀，静置，待水自然流出后，再重复操作两到三次。(2分)

(7)因为通过气泵(或其它方法)使过滤器下方的压强降低，滤液上下形成压强差，从而加快过滤的速度。(2分)

30.(16分)1)假设1　 碳酸钠、氯化钠；(2分)

　　　　　　　 假设2　 碳酸钠、硫酸钠.(2分)

(1)错的(1分)。溶液中含有CO₃^2-，可与BaCl₂溶液产生BaCO₃沉淀，因此无法确定该沉淀是BaSO₄(3分)。

　(2)：

29.(16分)(1) ①BbRR(1分)　　 BbRr(1分).

　②子叶深绿抗病∶子叶深绿不抗病∶子叶浅绿抗病∶子叶浅绿不抗病(2分).

　3∶1∶6∶2 (2分).

③80%(2分).

④BR与BR、BR与Br(2分).

⑤用组合一的父本植株自交，在子代中选出子叶深绿类型即为纯合的子叶深绿抗病大豆材料(2分).

(2)①限制性内切酶和DNA连接酶(2分).

②定向改变生物的遗传性状；克服杂交的不亲和性(2分).

28．(14分)

(1)A(2分)。病毒无细胞结构，需要寄生在活细胞才能生存和繁殖(其它合理答案也可给分)(2分)

(2)蛋白质与双缩脲试剂显紫色(2分)

(3)①　 RNA蛋白质(2分)

② 基因突变(2分)

(4)效应T细胞与被侵染的靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，病毒因失去藏身之处而被相应抗体或吞噬细胞消灭(2分)。

(5)产生针对甲型H1N1流感病毒的抗体，对该病毒所致流感起到免疫预防作用(2分)。

27.(21分)

(1)①(1分)　 一部分被［⑥］有氧呼吸消耗，一部分释放的大气中(2分)

　①③④⑤(1分)

(2)生长素和细胞分裂素 (2分)　　 纤维素酶和果胶酶((2分。答全得分)

(3)F(1分)　 　碱基组成不同，五碳糖不同　 (2分)

(4) mRNA(1分)　　　 表达过程 (或答翻译过程)(1分)

(5)第1步：取等量的癌细胞放入装有等量培养液的1--4号试管中培养(2分)

第2步：在2-4号试管中加入不同剂量的干扰素，1号不加干扰素作为空白对照(2分)

　　 　 第3步：把1--4号试管放在相同且适宜的环境培养一段时间(2分)

第4步：观察并记录癌细胞的生长状况(2分)

26.(13分)(1)生态系统的组成成分、食物链和食物网(答案不完整不给分)(2分)；

物质循环和能量流动　 生产者(1分)　　 分解者(1分)；

(2)阳光(1分)　　　 (3)鸣蝉长吟、蟋蟀弹琴等(答出其中一点即可)(1分)

(4)否(1分)　 分解者会分解枯枝落叶和动物尸体(答案合理即可)(2分)

(5)C(2分)．