3．流程图说明

(1)-(4)根据氯气和水反应的实验，分析氯水的成分及起漂白作用的物质。

(5)(6)(7)新教材已经删除了氯水见光分解的内容，所以教师可根据自己学校的学生实际情况灵活处理。

(8)(9)从化学和经济角度引导学生的思考漂粉精的制取。

(10)漂白原理是本课时的主要内容。推荐使用多媒体课件展示漂粉精的漂白过程，更清晰直观。

(11)课后推荐让学生通过其他途径了解水的净化的其他知识，进行研究性学习。

2．流程图

1．教学思想

合理利用网络资源，利用多媒体教学可以创设学习情景，可以在有限的时间内生动展现大量的教学资源，这些优点是不可取代的。本节知识点多并且比较杂乱，如果能利用多媒体给出知识的系统网络，则能帮助学生进行知识的整理和掌握。

试验用品：集气瓶、氯气、铁丝、有色布条、氢氧化钙。

教学媒体：多媒体设备。

2．难点

氯水中可用来漂白杀菌的成分的探究。

1．重点

次氯酸的漂白原理及漂粉精的制取。

3．情感态度与价值观

通过制漂粉精的工业生产实际，懂得工业生产中对实际问题的考虑及平衡矛盾的重要性。

2．过程与方法

通过氯气跟水的反应和氯水的漂白实验，认识对照实验进行研究的方法。

1．知识与技能

(1)理解氯气跟水的反应。

(2)理解氯水漂白和杀菌原理及氯水的不稳定性。

(3)理解氯气跟碱的反应，知道漂粉精的制法和消毒原理。