1.要想表达“我们能赶上前人,创造出比前人更辉煌的业绩”这个意思,下面四句中语气最强烈的一句是
A.不管怎样,我们会超过前人,创造出比前人更辉煌的业绩。
B.难道我们还不如前人,创造不出比前人更辉煌的业绩吗?
C.我们创造的业绩将是前人无法比拟的,谁不认为我们比前人强?
3、识别并表现出仿句中相应的情感、语言风格
细加体会,例句语言具有形象生动、文雅清丽的特点,而且富有意蕴,仿句时,也要尽可能地体现出这些特点;并且,既然是“故乡的歌”,那么显然是针对远方的游子而言的,自然,后面用来作比的事物,一定会给远离故乡、飘泊旅居的游子带去亲切、温馨的感觉,从而抚慰他们思乡的孤寂心灵。因此,句中的意象必须符合这一要求,才能产生较好的表达效果。所以,选用什么喻体是需要讲究的,它应该具有美感,能给人以情感的慰藉,否则就达不到仿写的要求。如:
故乡的歌是一只怪叫着的乌鸦,总在客居的旅舍上空掠过;
故乡的歌是一阵狂暴的沙砾,总在游子的心头敲打。
试想,“怪叫着的乌鸦”、“狂暴的沙砾”怎能给人以美感,而“掠过”、“敲打”,又怎能给游子以心灵的慰藉呢?
再如“故乡的歌是一首忧愁的诗,总在深夜的灯下完成”一句,不但语意平淡,而且显然缺乏意蕴,只需在几个地方略作一点改动,其表现力就大不一样:
故乡的歌是一首缠绵的诗,总在月圆思归的夜里吟唱;
其实,只要稍加留意,就能找到很多可以用来作比的事物,如:灯、风、小溪、春雨、风帆、诗、信、鸟儿、花儿、茶、酒、云霞、山泉、月光、太阳等。
另外,也要注意前后词语的搭配和语意的完整,不然语句就缺乏表现力甚至文意不通。例如:
故乡的歌是一杯香醇的酒,总在觥筹交错是记起;(搭配不当)
故乡的歌是一只船,总在巨浪的潮头上。(语意不完整)
需要补充说明的是,仿句时还要善于联想和想象,注意在平时的学习中加强积累,培养良好的语言感觉能力,这样就可以厚积薄发,从容应对了。
本题较理想的仿写有:
故乡的歌是一只轻盈的风筝,总在异乡的天空上飞翔;
故乡的歌是一声亲切的呼唤,总在游子的心头回响;
故乡的歌是一泓清凉的泉,总在酷热的荒漠中涌出;
故乡的歌是一座坚固的桥,总在布满沟壑的路上架起;
故乡的歌是一片灿烂的云霞,总在风雨之后的天空中出现;
故乡的歌是一封迟到的信,总在思乡正浓的夜晚飞临;
故乡的歌是一杯浓酽的茶,总在忧愁的日子里溢香;
故乡的歌是一轮明艳的朝阳,总在黑暗的海边升腾而起。
解题分析:注意原句仿写四忌
一忌话题脱离。话题,一指题目中规定的陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求。
例一:仿照下面排比句的句式,以“月亮”和“海鸥”作开头,写两个句式相同的句子。
什么样的年龄最理想?
什么样的心灵最明亮?
什么样的人生最美好?
什么样的青春最辉煌?
鲜花说:我开放的年龄千枝秀;
月亮说: ;
海鸥说: ;
太阳说:燃烧的青春一片光芒。
误例:月亮说:我放射的光芒最皎洁。海鸥说:我雄健的舞姿最美好。
分析:在给定的例句中,前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是“年龄”“心灵”“人生”“青春”,并在回答的例句中,“鲜花”对应“年龄”,“太阳”对应“青春”,所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应,仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”,这样就和题目中规定的陈述对象不合,这就是脱离话题。
2、识别并运用相应的修辞手法
细读不难发现,例句中使用了暗喻的修辞手法,同时也有一些通感(通感可以看着是一种特殊的比喻)的韵味。而暗喻是比喻的一种,应该明白,只有性质不同的事物才能作比,并且二者还应具有相似性的特点。因此,在仿句时,也必须体现出例句的这一特征。下面这两个例子,就不符合要求:
故乡的歌是一首轻柔的歌,总在夜深人静的时候哼起。
故乡的歌是一支优美的乐曲,总在寂寞的时候响起。
有一定文学常识的人就会看出,句中的本体(歌)和喻体(歌、乐曲)是同一类事物,它们构不成比喻的条件。
同时,由于是造两个仿写句,因此,两个用来作比的事物(喻体)最好属于不同的类别,以使句子更加变化多彩。下面这个仿写就不是太好:
故乡的歌是一支清丽的箫,总在思乡的夜晚吹起;
故乡的歌是一把悠扬的口琴,总在月圆的时候奏响。
这是因为,“箫”、“口琴”同属乐器,而且与例句中的“笛”也属于同一类事物。
考点要求:选用句式的能力,指的是根据语境需要来选择最恰当的句子的一种能力。关键在于要符合语境的需要。选用句式还是一个修辞问题,与简明、连贯、得体的修辞要求存在着交叉关系
方法技巧:在高考试题中选用句式一般为选择题。一般从陈述对象一致、排序照应、时空连贯的角度来考查,另外还有句式一致、风格情调一致、语意连贯、肯定与否定的照应等这里不再赘述。由于选用句式的关键在于“用”而不是简单地区别句子类型,所以选用句式多是提供一个语境,然后根据语境的需要来选择恰当句式。
考查类型:长句与短句;主动句与被动句;整句与散句;常式句与变式句。
基本原则:(1)保持陈述对象的一致性,使语意连贯。(2)体现语意重点,使之适合语境中语意重点的需要。(3)保持感情、语气的一致,使之与语境的感情、语气协调一致起来。
例一:填入下面横线处的句子,与上文衔接最恰当的一组是( )
公安干警及时赶赴现场侦察,中午12时,
A、在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也同时起获
B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时起获
C、犯罪嫌疑人在家里被抓获,并起获全部赃物和赃款
D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获全部赃物和赃款
答案:D
点拨:语境中陈述对象为“公安干警”,A项的后一个分句主语是“赃物和赃款”与语境的陈述对象不一致,B项的后一个分句与A项有相同的毛病。C项的第一分句的主语是“犯罪嫌疑人”与语境的陈述对象也不一致。D项前后两个分句的主语都是“公安干警”,与所给的语境衔接,所以选D项。
例二:填入下文横线上的文句恰当的一句是( )
中国人对小说的欣赏习惯,讲究的是无巧不成书, ,也就是不喜欢一般化,而喜欢特殊化。
A、爱看不知道的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情。
B、爱看新鲜的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情。
C、不爱看已经清楚知道了的事情,而爱看不知道的事情。
D、不爱看陈旧的事情,而爱看新鲜的事情。
答案:C
点拨:本题是从排序照应的角度来考查选用句式的,上文突出“巧”字,下文“不喜欢一般化而喜欢特殊化”。A、B项均为“爱看--而不爱看”与原文的“不喜欢--喜欢--”照应错位。D项的“陈旧”、“新鲜”也不能与原文的“一般化”“特殊化”照应。
1. (09年北京卷)按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。(4分)
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
①以《红楼梦》为主语
6.依次填入下面一段文字横线处的语句,排序最恰当的一项是
“罗密欧与朱丽叶效应”表明,人人都有一种自主的需要,都希望自己能够独立自主,
, , , , , ,同时更加喜欢自己被迫放弃的事物。
①一旦别人代替自己做出选择 ②就会感到自己的主权受到了威胁
③从而产生一种心理抗拒 ④排斥自己被迫选择的事物
⑤而不愿意做被人控制的傀儡 ⑥并将这种选择强加于自己时
A.①⑥②③④⑤ B.③⑤①⑥④②
C.④①②③⑤⑥ D.⑤①⑥②③④
5.《红楼梦》中薛宝钗说:“一个香菱没闹清,偏又添了你这么个话口袋子,满嘴里说的是什么:怎么是杜工部之沉郁,韦苏州之淡雅,又怎么是温八叉之绮靡,李义山之隐僻。放着两个现成的诗家不知道,提那些死人做什么?”下列对其中划线部分的解说,不正确的一项是
A.杜工部,杜甫,唐代诗人,曾为工部员外郎,世称杜工部。其诗风格“沉郁顿挫”。
B.韦苏州,韦应物,唐代诗人,曾为苏州刺史,故也称韦苏州。其诗风格闲淡简雅。
C.温八叉,温庭筠,晚唐词人,“八叉手成八韵,名‘温八叉’”。其词风格浮艳靡丽。
D.李义山,李清照,南宋词人,其作品往往主题凄切,文辞难懂。其词风格隐晦含蓄。
4.下列句子中,没有语病的一项是
A.突发事件一旦出现,市民是否掌握应对不同灾害事故的安全知识和自救、救人的技能,将直接关系到能否最大限度地减少事故所造成的危害和损失。
B.一次性用品已经成为文明生活质量的标志,但是由于回收管理不及时、消费者随意丢弃以及产品本身降解困难的原因,造成了日益严重的白色污染。
C.“TPR教学法”的精髓就是要向幼儿提供充分的视听信息,使幼儿自己透过观察与模仿深入了解并加工信息,不知不觉地说出一口纯正的英语。
D.美国医疗协会所出版的一份专门刊物中指出,一剂对人体无害的广泛使用的综合药物,在患者服用之后,会持续地破坏维生素C达3个星期以上。
3.下列句子中加点成语的使用,不恰当的一项是
A.商业公司一般只让自己的业务员开拓市场,而不让其控制客户,以防备他们另起炉灶。
B.因为被双规官员的情况仅在小范围内公布且语焉不详,民众的猜疑也就四处流传发酵。
C.在企业间竞争异常激烈的情形下,没有什么联盟颠扑不破,所谓的价格联盟也不例外。
D.虽来自非洲小国,可作为联合国秘书长,安南能在霸权面前保持尊严,从不低三下四。
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