23. - Has Yang Liping returned from Yunnan yet? I’d like to meet her.

　 - Sorry. She _______ back here only for last weekend.

A. has been　　 　 B. would be　　　 　　 C. had been　　　　　 　　 D. was

22. - Hey, you haven’t been acting like yourself. Everything OK?

-_______.

A. Sure, it is　　 　　 B. I’m fine, thanks　 　　 C. That’s good　　　 　　　 D. It’s a pleasure

第一节：单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分)　　

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

21. The United Nations set _______ deadline for that country to accept _______ peace plan.

A. the; the　　　　 B. the; a　　　　　　 C. a; the　　　　　　 D. a; a

34．(7分)某校生物实验小组要对动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水进行实验探究，假如你是其中的一员，请分析回答下列问题：

(1) 若作出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或失水,请你说出作出该假设的理论依据：　 ▲　 。

(2)把下面的实验方案补充完整。

　 实验仪器、试剂：显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐等。

　 实验材料：为了便于取材和观察，最好选用人的　 ▲　 细胞作为实验材料。

实验步骤：

　　 A.配制并选用生理盐水、蒸馏水、9%的食盐溶液。

B.在载玻片的中央滴加一滴　 ▲　 ，放入所选细胞，盖上盖玻片，制成临时装片。制备同样装片若干个，分别放在显微镜下观察。

C.取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加蒸馏水，另一侧　 ▲　 ；另取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加9%的食盐溶液，另一侧操作同上。

D.用显微镜观察。观察指标是　 ▲　 。

　(3)预期及结论：如果你的假设成立，则实验的预期结果是：在滴加蒸馏水的实验中 　▲　 ；在9%食盐水的实验中　 ▲　 。

　　 2010届高三年级调研考试

33.(6分)从猪唾液、胰液和新鲜肝脏细胞中分别提取到酶E₁、 E₂ 、E₃，它们与三种物质混合后情况如表一，且S₃ 与 E₃混合后产生较多气泡，产生的气体能使带火星的卫生香复燃。表二为有关的颜色反应实验。据表回答(表中+表示有反应，－表示无反应):

　　　　表一　　　　　　　　　表二　　　

(1)依据表中的信息，可以说明酶具有的特性是　 ▲　 ，E₂是　 ▲　 酶。

(2)在酶E₁、 E₂ 、E₃中，不能用于探究温度对酶活性影响的是　 ▲　 ，理由是　 ▲　 。

(3)表二试管4、5、6中液体均能与双缩脲试剂反应的原因是　 ▲　 　。

32．(8分)请分析下表，回答有关实验的问题。

(1)A组实验注入试剂以后，对试管液体的处理方法与B组有何不同？　 ▲　 。

(2)B组试剂的使用方法与A组比较，不同之处是　 ▲　 。

(3)C组实验中，在显微镜下观察不到染色体，原因是　 ▲　 。如果一个同学用洋葱根尖制作临时装片，且在低倍镜下观察到洋葱根尖分生区的一个处于中期的细胞位于视野右上方，想在高倍镜下进一步观察这个细胞的染色体的形态和数目，请从下列选项中选择正确的操作步骤的代码并排序　 ▲　 。

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节反光镜、光圈增加进光量 ④转动转换器，换上高倍镜 ⑤向左下方移动装片 ⑥向右上方移动装片 ⑦向上移动装片 ⑧向下移动装片

(4)某同学做D实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况(图1所示)。据图分析，溶解度最大的色素是　 ▲　 (填序号)，主要吸收红光的色素是　 ▲　 。 另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想(图2所示)，请指出该同学漏加的试剂或药品　 ▲　 。

31.(9分)下图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：

(1)图1中能构成群落的是　 ▲　 (填字母)，图2中的乙相当于图1中的　 ▲　 。

(2)F的粪便被分解者分解，表示　 ▲　 (填字母)同化的能量被分解者利用。

(3)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是　 ▲　 。

(4)根据图2中四种生物的种群数量变化关系，写出它们构成的食物链　 ▲　 。

(5)若图1是一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆当作燃料使用，粪便、废水作为肥料直接施入农田，由此造成 　▲　 (至少答2点)等不良后果。针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的　 ▲　 (填字母)产生的　 ▲　 催化降解。

30.(7分)右下图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A-E表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答：

(1)请写出相关信息分子的名称：A　 ▲　 ，B　 ▲　 ， E　 ▲　 。

(2)图中①表示　 ▲　 ； ②表示增殖分化产生更多的　 ▲　 。

(3)若右图表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后，膜两侧电位差的变化，则图中a段表示　 ▲　 电位，b点时Na⁺　 ▲　 (内、外)流。