13.删去④，将①改为“贵校是一所闻名遐迩的文科重点大学”或“贵校是一所著名的文科重点大学”；将⑥的“令对手黯然失色，自惭形秽”改为“令对手自愧不如”；将⑦改为“如果贵校能录取我，那将是我终生的荣幸。”

12．D[这里的七个语句，在内容上属于两大部分：一是地理位置(空间)，二是历史文化交流(时间)。在叙述时，应先空间，后时间，这样才能和原语段语意相衔接。]

11. B

10. A　　 　 B.(有歧义)　 C.(两面对一面。)　 D.(否定不当)

9. C　 A.(“再现了……的场面”，成分残缺。)　　 B.(语序不当。主语一致时，关联词在主语后， “诚信不仅……，而且……”)　　 D.(动宾不搭配)

8. C　　 A.(炙：烤。炙手可热：手一靠近就感觉很烫。比喻气焰盛、权势大。)

　　 B.(行：做。效：效法。上行下效：指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。多含贬义。)

　　 C.(莫：不能。衷：折衷，判断。是：对。莫衷一是：不能断定哪个对，哪个不对。也指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。)

　　 D.(瓦釜：陶制炊具。瓦釜雷鸣：瓦釜敲得跟雷一般的响。比喻平庸的人或事物受到重用或重视而显赫一时。)

7. D　A.(劫：佛教指大灾难。在劫难逃：旧指命里注定的灾祸，无法逃脱。)

　　 B.(缕：线。不绝如缕：像一根细线那样连着，差点就要断了。①形容形势十分危急。②形容声音微弱而悠长。)

　　 C.(俯：向下弯腰。俯拾皆是：只要弯下腰来拾取，到处都是。形容数量非常多，到处都能得到。)

D.(身：亲身。体：体验。身体力行：指亲身体验，努力实践。)

6．A　 「辨析」“实行”：用行动来实现(纲领、政策、计划等)。重在自身有意识的事或活动，大事、小事或政治的、集体的、个人的事，都可适用，范围比较宽：“施行”：①法令、规章等公布后从某时起发生效力；执行。②按照某种方式或办法去做；实行。

　　 重在使法令、规章、制度等发生效力，一般用于党、政、集体、上级的大事、公事，适用范围比较窄。

　　 “看护”①护理②护士的旧称“保护”

5．C(A问号改为句号B冒号改为逗号D本句中冒号不能管到句子结尾)

4. C　(A. 坚定不疑　移　B. 惩前避后　毖　 言行一至　致　D.　群英汇萃　荟)