13.删去④,将①改为“贵校是一所闻名遐迩的文科重点大学”或“贵校是一所著名的文科重点大学”;将⑥的“令对手黯然失色,自惭形秽”改为“令对手自愧不如”;将⑦改为“如果贵校能录取我,那将是我终生的荣幸。”
12.D[这里的七个语句,在内容上属于两大部分:一是地理位置(空间),二是历史文化交流(时间)。在叙述时,应先空间,后时间,这样才能和原语段语意相衔接。]
11. B
10. A B.(有歧义) C.(两面对一面。) D.(否定不当)
9. C A.(“再现了……的场面”,成分残缺。) B.(语序不当。主语一致时,关联词在主语后, “诚信不仅……,而且……”) D.(动宾不搭配)
8. C A.(炙:烤。炙手可热:手一靠近就感觉很烫。比喻气焰盛、权势大。)
B.(行:做。效:效法。上行下效:指上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。多含贬义。)
C.(莫:不能。衷:折衷,判断。是:对。莫衷一是:不能断定哪个对,哪个不对。也指意见纷纭,分歧很大,不能得出一致的结论。)
D.(瓦釜:陶制炊具。瓦釜雷鸣:瓦釜敲得跟雷一般的响。比喻平庸的人或事物受到重用或重视而显赫一时。)
7. D A.(劫:佛教指大灾难。在劫难逃:旧指命里注定的灾祸,无法逃脱。)
B.(缕:线。不绝如缕:像一根细线那样连着,差点就要断了。①形容形势十分危急。②形容声音微弱而悠长。)
C.(俯:向下弯腰。俯拾皆是:只要弯下腰来拾取,到处都是。形容数量非常多,到处都能得到。)
D.(身:亲身。体:体验。身体力行:指亲身体验,努力实践。)
6.A 「辨析」“实行”:用行动来实现(纲领、政策、计划等)。重在自身有意识的事或活动,大事、小事或政治的、集体的、个人的事,都可适用,范围比较宽:“施行”:①法令、规章等公布后从某时起发生效力;执行。②按照某种方式或办法去做;实行。
重在使法令、规章、制度等发生效力,一般用于党、政、集体、上级的大事、公事,适用范围比较窄。
“看护”①护理②护士的旧称“保护”
5.C(A问号改为句号B冒号改为逗号D本句中冒号不能管到句子结尾)
4. C (A. 坚定不疑 移 B. 惩前避后 毖 言行一至 致 D. 群英汇萃 荟)
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