31.(8分)图12表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并同答:
(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为_______________。
(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。这属于________免疫_________
阶段。与③过程相比,④过程的特点是______________________。
(3)⑤过程的产物Y的化学本质是___________,参与其合成并分泌的膜性细胞器有_______________________________________等。
(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解___________。如果X是HIV,则由于图中______细胞(用图中字母回答)的大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能而死亡。
贵州省清华实验学校09-10学年高二上学期12月月考
30.(8分)如图11,下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用。
(1)垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌[a]生长激素,还分泌[b]_____________
等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽,因为___________________________________________________________________。
(2)①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是:下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生___________,通过轴突传导到___________,进而引起小泡中激素的释放。
(3)图中可见,垂体分泌的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压___________。①-⑤过程中属于反馈抑制作用的是____________________。
(4)当人突然进入寒冷环境中.与c具有协同作用的__________________(激素)分泌量也将增加,导致产热量增加。如果用激素c饲喂小白鼠,其对缺氧的敏感性将___________。
29.(9分)白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本,经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。
请回答问题:
⑴白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在 隔离。自然条件下,这两个物种间不能通过 的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础是植物细胞具有 。
⑵为观察“白菜-甘蓝”染色体的数目和形态,通常取幼苗的 做临时装片,用 染料染色。
⑶二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为 。这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中 。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”,这种变异属于 。
28.(13分)下面为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果,试分析回答问题。
组数 |
正
交 |
反 交 |
① |
♀野生型×♂突变型a→野生型 |
♀突变型a×♂野生型→野生型 |
② |
♀野生型×♂突变型b→野生型 |
♀突变型b×♂野生型→♀野生型、♂突变型b |
(1)组数①的正交与反交结果相同,控制果蝇突变型a的基因位于 染色体上,为 性突变。
(2)组数②的正交与反交结果不相同,用遗传图解说明这一结果(基因用B、b表示)。
27.(8分)图10为种子萌发过程中物质的转化情况示意图。请据图分析回答下列有关问题:
(1)种子萌发初期,种子中的有机物在酶的作用下被水解为简单的有机物并运送到正在生长的幼胚中去。若上述种子为大豆种子,则在种子萌发中 等酶会大量形成;此时种子内有机物干重和种类将发生怎样的变化?
。
(2)种子萌发过程中形成的糖一部分要参与新器官细胞壁的形成,与这一过程有关的细胞器是 。
(3)上述图中糖分解形成的有机酸最可能是 ,它的形成部位是细胞的 。
(4)由糖形成新的氨基酸需发生的代谢是 ,在人体内不能由上述过程形成的氨基酸称为 ,之所以不能由上述过程形成是由于人体内 。
26.(4分)一名运动员正在进行长跑锻炼,从他的大腿的肌
细胞中检测到了3种化学物质,其浓度变化如图9:
(1)在O2、CO2、乳酸三种化学物质中,甲、乙、
丙分别表示 。
(2)运动结束后,通过适当的休息,可消除肌肉中
积存的乳酸从而消除肌肉的酸痛,请说明消除乳酸
的两条途径。
25.有些植物在春天开花时,叶子尚未生长出来,开花时期植物需要的能量主要来自 ( )
A.春天植物从土壤中吸收的矿质元素 B.春天植物从土壤中吸收的有机肥料
C.花瓣的光合作用 D.上一年贮存在植物体中的营养物质
24.某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性,但在0.3g/rnl蔗糖溶液中不发生质壁分离现象,实验操作正确。试问:先前的“某种处理”所用的试剂是 ( )
A.纤维素酶 B.0.5g/rnl蔗糖
C.清水 D.10% HCl溶液
23.图8表示正常的光照强度下,光合作用、呼吸作用受温度影响的曲线图,据图可得出的正确结论是:( )
A. 一定温度范围内,提高温度能提高
酶的活性,加快光合作用和呼吸作用
B. 光合作用的最适温度和呼吸作用
的最适温度是一致的
C. 提高温度能不断促进光合作用和
呼吸作用的进行
D.植物净光合作用的最适温度就是植物体内酶的最适温度
22.在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上端中央放上含有生长素的琼脂块,用单侧光照射胚芽鞘只生长不弯曲。这说明 ( )
①生长素能促进生长 ②单侧光能引起生长素分布不均匀 ③植物生长具有向光性 ④感受光刺激的部位在尖端 ⑤生长素能由顶端向下部运输
A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.③④⑤
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