3．描述和阐释事物

　 ·能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。

　 ·能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关的政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。

　 ·综合阐释或评价有关理论问题和现实问题

2．调动和运用知识

　 ·能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。

　 ·能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。

　 ·能够展现出检索和选用自己“知识库”中有用知识、基本技能的能力。

1．获取和解读信息

　 ·能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。

　 ·能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。

　 ·能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。

8．19.6　 9．C　 10．a₁=-m₂a/m₁，a₂=0　 11．TS/　 12．10m/s²，2N

7．据题意, 列车先以最大加速度a加速行驶至最大速度后，又以最大加速度a减速行驶直至停止，这两个过程所用时间相等，如图所示，则： v_max=at/2， s=v_maxt/2，解得t=40s，v_max=28m/s。

6．速度为0，距红绿灯1.25m

2．A　 3．B　 4．10，37°　 5．

1．由胡克定律当x=0，弹簧处于原长L₀=10cm；由图当弹簧伸长或压缩5cm时，f=10N，k=200N/m；f=10N。

12．如图所示，质量为0.2kg的小球A用细绳悬挂于车顶板的O点，当小车在外力作用下沿倾角为30°的斜面向上做匀加速直线运动时，球A的悬线恰好与竖直方向成30°夹角。求：

(1)小车沿斜面向上运动的加速度多大？

(2)悬线对球A的拉力是多大？

基础练习一答案：

11．如图所示，两根长度相等的轻绳，下端悬挂一质量为m的物体，上端分别固定在水平天花板上的M、N点，M和N之间的距离为S。已知两绳所能经受的最大拉力均为T，则每根绳的长度不得短于多少？